《思考致富》读后感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《思考致富》读后感　　《思考致富》读后感为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后

2、，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　寒假开始之际，学校再次向每位老师赠书，一本《思考致富》走进了我的书橱，也走入了我的阅读生活。拿到书时，看到书的封面上这样诠释《思考致富》的含义：跨世纪的成功经典，人人可以学会的致富科学教程。我狐疑：难道是教育人们致富的么？及至打开来阅读才知道，又是一本涉及励志教育的书，和《诺未门》一书的主旨极其相似，就连叙述方式也无大异。可以说，到目前为止，我已经读过不少励志类、兵法类的书籍了，面对这类书，我的总体感受是：初读时，会被

3、书中激情澎湃的词汇和生动的案例震撼住；读得多了，便觉得成功人士的经历竟是那样的相似。在叙述上呢？每本励志类的书大致都涉及梦想、理想、行动、坚持等词汇，让人惊呆，让人赞叹，之后呢？合上书，反观自身，我还是我，不同的是，梦想大了，想法多了，但又能如何呢？我们必须面对现实，改变生活现状的几率很小，那就珍惜当下，自信而从容地走好脚下的路吧！我个人认为，这样的书似乎更适合即将大学毕业的人来读，面对未来与前程，他们有更多选择和发展的空间。作为教师或职业人士，读这类书，我们可以从书中汲取对自己有益的营养，以更大的

4、劲头投入到自己的事业中，不求能走多高多远，只求最大限度的成就自己，无愧人之一生。　　思考真的能致富么？这是阅读此书时不断被我思考着的一个问题。　　先来看看书的作者吧，成功学大师拿破仑.希尔，曾是美国罗斯福总统的首席顾问，他研究了不少著名人士成功的秘密，思考出了他们致富的根由。如此看来，书名为《思考致富》也就不足为奇了，即思考人们如何致富。　　《思考致富》一共有15个章节，这15章并非完全表达了15个不同的观点，有重复之嫌。比如一、二、三章都与梦想、理想、目标、积极的心态有关，第七章《条理分明的精心策

5、划》中再次提到梦想；第四章出现的“潜意识”，在第十四章被重点提及。这本书和我工作初期曾经读过的《做最好的自己》有太多的相似之处，都是激励人们如何在事业、婚姻、生活中争取成功的。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修

6、学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在这本书中，我比较喜欢读第十章《智囊团的力量》，在“理解竞争与合作”中，关于自立与合群有这样的论述：自立与合群，是人生得以全面发展的两个主要方面。人生的自立与合群蕴含着积极的竞争与协作。面对工作，我们应该多想着如何提高自己的能力，而不是考虑怎样击败对手。在“一个巴掌拍不响”中喜欢这样一句话：只有经由和平、和谐的合作努力，才能获得生命中的最高成就。细细地思量，何尝不是如此呢？虽然未必能取得什么最高成就，但是如果只是孤军奋战，其结果是可想而知的。所以，无论什么时候

7、，都要有合作意识，要善于借助团队的力量攻克一个又一个难关。　　由于自己时常有恐慌感，所以，对《思考致富》第十五章中的《让自己变得坚强，告别恐惧》一节也比较感兴趣。书中的论述也的确句句入心，让我对对了解自己、克服恐惧感提供了不少帮助。书中这样说：　　恐惧与缺乏自信往往结伴而行，相互滋生。告诉我你有多恐惧，我就能说出你有多么不自信。快乐是恐惧和焦虑的天敌，没有人愿意拿恐惧当消遣。恐惧和焦虑是一对近亲，无论男女老幼都对他们敬而远之，却又难以彻底摆脱。　　想想自己，的确是这样的，不自信和焦虑是产生恐慌感的根

8、源，所以，现在的我在尝试换个视角看问题，并时常给自己减压。坚持阅读，并把心态放轻松。其实，放松的好办法就是看淡一切，而顺其自然是最好的！。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。