道德法治-初二上册知识点汇集复习提纲

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1、人教版八年级上道德与法治复习提纲第一单元  走进社会生活第一课  丰富的社会生活第一框我与社会一．感受社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩2.随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。二．我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。第二框在社会中成长一．在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程，我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。2.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。二．养成亲

2、社会行为1.什么是亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。（2）谦让、分享、帮助他人，关心社会发展。2．为什么要养成亲社会行为？养成亲社会行为的意义：（1）青少年正处于走向社会的关键时期。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。3.怎样养成亲社会行为？（1）在人际交往和社会实践中养成（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想

3、他人之所想，急他人之所急。第二课  网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络丰富了日常生活资料（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高

4、了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3.网络的弊端（网络是一把双刃剑）（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。第二框合理利用网络1.理性参与网络生活（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、

5、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。2．传播网络正能量（1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。（2）要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元  遵守社会规则道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。第三课  社会生活离不开规则（一）社会生活有秩序资料1.生活需要秩序（社会秩序的内涵、意义）（1）社会秩序是社会生活的一

6、种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。（2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。2.维护秩序靠规则（规则的内涵、意义）（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。（2）社会规则明确社会秩序的内容。（3）社会规则保障社会秩序的实现。（二）人人遵守规则1.自由和规则不可分（自由与规则的关系、规则的作用）（1）社会规则

7、划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。规则的意义、作用：（1社会规则明确社会秩序的内容。（2社会规则保障社会秩序的实现。（3社会规则划定了自由的边界。（4社会规则是人们享有自由的保障。2.自觉遵守规则（怎么样）（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则

8、，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3.维护和改进规则（怎么样）（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规