中小学教坛新秀评选活动方案与中小学教学管理干部培训心得合集

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1、中小学教坛新秀评选活动方案与中小学教学管理干部培训心得合集中小学教坛新秀评选活动方案为了培养一批热爱教育事业、钻研教学业务、发展潜力大、工作能力强的青年骨干教师。经研究，我会决定开展**省首届中小学教坛新秀评选活动。一、评选对象年龄在30周岁以下，全省现任在职在编的中小学教师。二、评选条件1、爱岗敬业。恪守教育法律法规，师德高尚。2、关爱学生。教育效果好，深得学生家长信任。3、业务拔尖。积极参加教科研活动，教育理念先进，课堂教学效果好，所教学科成绩优秀。曾在县级以上学科优质课比赛获奖者。三、评选方法及要

2、求由学校、市县、逐层。各市县教育局或教育学会要召开专门会议研究落实评选本地区教坛新秀的具体做法，按照标准将名额合理分配到各学校，成立专家组进行评审。有条件的市县可先评选市县级教坛新秀，在此基础上向省教育学会人选。评选活动中所发生的费用可通过会费、行政部门的支持、协作单位资助等方法解决，不允许收取参评教师的各种费用。建议在该项活动的实施中，由市县教育局行政部门组织，教育学会具体操作。1.校内。学校可通过有效形式产生候选人员，在校内公示一周无异议后将《**省首届中小学教坛新秀候选人申报表》和有关材料于6月1

3、5日前上报市县教育局。市县初审。各市县教育局、教育学会根据各校上报人选，进行初审。按分配名额报送人选并公示一周无异议后，于6月30日前将如下有关纸质材料和电子版报送省教育学会秘书处参加评选。省直属中学和高校附中直接报送省教育学会。《**省首届中小学教坛新秀申报&评审表》《林省首届中小学教坛新秀候选人汇总表》申报人的各种奖励证书和各种成果复印件；申报人可提供课堂教学视频光盘1节；市县关于本次活动的书面总结及活动照片。3.省级评选。省教育学会组织评审委员会于7月底前组织评审工作，从中评选出200名林省首届中

4、小学教坛新秀，并将名单在网上公示一周，无异议后由省教育学会审定。四.表彰奖励省教育学会在教师节期间组织召开表彰大会，对获奖人员授予**省首届中小学教坛新秀的荣誉称号，同时对精心组织、评选活动规范的市县、单位授予优秀组织奖，将获奖情况在全省通报。对获得**省首届中小学教坛新秀称号的教师将进行有计划、有针对性地跟踪培养，充分发挥他们在青年教师中示范和引领作用。同时建议有关行政部门将该奖项作为评优、评职、晋级等参考依据，在评选县级以上骨干教师时，同等条件下可优先考虑。联系人：********o附件1:《#省首

5、届中小学教坛新秀名额分配表》附件2:《林省首届中小学教坛新秀申报&评审表》附件3:《林省首届中小学教坛新秀候选人汇总表》中小学教学管理干部培训心得把握当下从容前行我有幸参加了20**年8月22日24日牙市教培中心举办的中小学教学管理干部培训班，培训内容充实丰富，短短三天的学习，让我受益匪浅。有来自呼伦贝尔的丁金亭老师的教学常规管理的落实和研究，刘丽萍老师的教研纪行黄天宇老师的牙一中关于教学评价的探索，韦淑丽老师关于课题研究的指导，育才中学校长师清顺的格物致知，走向教育自觉，一位位专家推心置腹的经验、领导

6、工作心得交流，精彩的讲座，可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃，给我们留下了深刻的印象。更有教育局孙局长和薛局长的学习可以明志的殷切希望，让我倍感肩上责任重大，教书育人，奉献自我，把握当下，从容前行。提高认识，更新观念。通过培训，让我对自己的工作有了更进一步的认识。在学校教学中，既要扮演重要的角色，执行教育方针，宣传教育思想，组织教学活动，进行教学研究等方面发挥着很大的作用，又要扮演好优秀教师的角色，要是教学的引路人，是教学管理的行家，还要是教学改革的排头兵，增强角色意识。开阔视野，提高水平。

7、通过本次培训，使我对教学科研方面的认识有进一步提高，学到了一些好的方法，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。学习中，我意识到必须跟上新的教育理念，不断提高自己的理论和业务水平，提高了自己课堂教育能力和教学质量，跟上教育改革的步伐。求真务实，爱岗敬业。这四个字是经常挂在我们每个人嘴边的，做为校级干部要能干事、干成事、踏踏实实干好事尽职尽责，在自己的工作岗位上不断强化责任意识、服务意识，凝心聚力干事业，尽心尽责谋发展，锐意进取，勇于创新，对知识精益求

8、精，不断进取，深入教学第一线，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取，争创一流的工作业绩。总之，为期3天的中小学教学干部培训，让我在各个方面都提高了认识，我以此为新的契机与起点，在今后的工作和学习中不断调整自己、提高自己，把握当下，从容前行，做到肩上有担，腹中有墨，争当一名优秀的校级干部，做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。孙毅