卖书还钱的故事

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。卖书还钱的故事　　小学临毕业那年，通过写信应聘，我成为《少年月刊》的刊外发行员。　　在写信之前，我并不清楚刊外发行员要具体做些什么。我只是喜欢写信而已。　　我经常给报社、杂志社写信，不是投去作文，就是给他们提意见和建议，还寄过毛笔字和钢笔字。每次邮递员来学校，我都眼巴巴希望有编辑部给我的回信，哪怕是一封退稿信。　　但是，一直没有。　　有一天，《少年月刊》编辑部终于回信了，是同意我成为该刊刊外发行

2、员的通知，这也是我收到的第一封来自编辑部的信。大红的“少年月刊”四个字印在信封右下角，在中午的阳光照耀下，显得异常夺目。　　我自小木讷，人多的地方不敢说话。几个月过去，也没有在班上销售出一本杂志。班主任兼语文老师知道情况后，说这个刊物不错，咱们班最好每个人都订一份。老师的话，对大多数同学来说就是圣旨。结果，班上很多人都订了，邻班也有一些人订阅。我把钱收齐后，星期天和同学一起骑自行车到镇上，从邮局汇给编辑部;编辑部收到后再将刊物寄给我，我分发给大家。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学

3、生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　因为订阅数量可观，我被评为第二批优秀刊外发行员，学校和我的名字登在了杂志上。　　这是我的名字第一次变成铅字。　　这可能也是我们乡、我们学校的名字第一次出现在《少年月刊》上，反正我以前没有听说过。那个暑假，我走路都是大踏步，雄赳赳气昂昂，真像是在刊物上发表了一篇文章，这可一直是我的梦想。　　暑假过后，我高兴不起来了。　　第五期、第六

4、期刊物都及时收到，第七、八期合刊到开学后都没有收到。　　我的订户纷纷问我要。有的骑自行车到我们家，我如果没有在家，他们就守在家门口，一直等我回来，真像讨债一样。　　我给编辑部写信询问，杳无音讯。那时候打电话也不方便，我的一个好朋友在西安上学，我写信请他帮我到编辑部问问，有没有寄出。他说他去编辑部问了，里面的人说早就寄了，让我在学校再查一查。　　我问了老师，他们说没有收到。　　我问了邮递员，他说没有印象。　　直到现在我也不知道那包刊物到底寄到哪里去了。合刊有二十多本呢，编辑部不可能寄平邮，应该是挂号。挂号，谁接收了会签上名。因为是暑假，寄到学校，会被别人拿走吗？为了充分发

5、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　这一切都成一个谜了。　　对于我的订户，我不能说我没有收到杂志，就不给人家了。我开不了这个口。他们当初是多么支持我，才让我的名字登在杂志上。我对他们说，我没有收到杂志，现在有两个方案，一是给你们退钱，二是用我的其他杂志作

6、为补偿。　　有的人要钱，有的人要杂志。　　要杂志好办，我带他们到家里，把我的杂志展示给他们，供他们挑选。《小小说选刊》是我刚买的，还没有看完，偏偏被一个人挑中，拿走了。送走他，我心里空空的。　　钱一时退不了，因为我没有那么多钱。我只好把自己珍藏已久的连环画和一些书摆在小学门口卖，这时候我已经到另一所学校上中学，很多低年级的同学还认识我。我很不好意思地小声叫卖着，准备用卖书的钱退订户的订阅费。　　看的人很多，围了一大圈，拿起来，翻一翻，又放下。　　真正买的人，寥寥无几。　　要杂志的，有的后来反悔了，又让我给他退钱。　　我只好第二次去小学门口摆摊，增添的一些品种都是我翻箱倒

7、柜倒腾出来的。说心里话，要把自己的宝贝卖掉，真是让人心疼。我希望卖掉，又希望卖不掉。　　买的时候是原价，一分都不能少;现在要卖出去，大多是跳楼价。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　丢失的杂志，总定价不到五块钱，