新浙美版三年级美术下册教案小小建筑师

《新浙美版三年级美术下册教案小小建筑师》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版三年级美术下册教案小小建筑师　　教学目标　　1、通过教学，提高对材料和工具的认识，从体验材料中初步感受立体造型活动的乐趣。　　2、在游戏中掌握一些基本的工艺制作手法，掌握立体造型技法，并通过创作，培养学生团结协作的习惯。　　3、感受‘建筑’这一造型载体的自身特点及零部件的组成，学会用工具和材料，用立体造型方式完成这一物体表现。　　重点：了解建筑物的一般特点，孕育欣赏建筑物的最初萌芽．让学生通过游戏在集体的氛围中自发地学习、创作、从中学习纸

2、工艺的各种制作技巧，并能团结互助。　　难点：合理安排建筑物的门、窗、阳台、屋顶、周围环境和各单元组件的组合。通过拼合、堆砌和装饰，把感觉到与想象出的立体造型用纸表现出来。　　教具：教具、课件　　学具：卡纸、剪刀、双面胶　　教学过程　　一．导入　　师；小朋友5分钟狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二．教授新知　　（一）材料感受——卡纸　　师；一般造房

3、子都用什么材料？　　生；　　师；你们说得真好。我们今天也是当建筑师，可我们今天的材料可不太一样，快把它拿出来看看。　　你们感受下这个造房材料和你刚刚说的那些有什么不一样？（学生感受材料）　　（二）材料运用　　1、让房子立起来　　师；用这个造房子你觉得奇怪吗？哪里奇怪？　　生　　师；如果是用你们刚刚说得水泥那种材料，你们怎么建房子？　　生；用土堆起来。。。。　　师；是啊，那如果这张纸让你想办法让这张纸先立起来先成一个房子的轮廓（学生尝试让纸立起来的办法）　　2、开窗、、开门、、　　师；房子这样就好了吗？缺了什么？　　生：门。窗户。　　师；那我怎么在上面开窗，开

4、门？我请个小朋友上来试试看。（邀请学生上来用剪刀试着制作）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、让房子变漂亮（色彩和造型）　　师；能想办法让你的房子变漂亮吗？　　（三）穿插制作方法，工具使用，确保安全。　　折——接；纸张要立起来，如何折好，接起来　　粘：用双面胶粘起来　　剪；安全使用剪刀（插、弯。包、叠）　　三、小组讨论　　1、要求；你要用这张纸做

5、怎样的房子，讨论设计一下　　2、小组代表阐述下　　四、小组合作创作　　师；小小建筑师动手吧！　　五、作品评价　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教