中心小学创建标准化学校自查自评报告与中心小学听课制度（二）合集

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1、中心小学创建标准化学校自查自评报告与中心小学听课制度（中心小学创建标准化学校自查自评报告一、基本情况**中心小学为原**中学所在地，紧临临（城）石（城）公路，坐北朝南，属林林地界，中心小学创建标准化学校自查自评报告。占地面积10175平方米，建筑面积2565平方米，教学楼、宿舍楼各一座。微机室、语音室、实验室、书室、体育器材室、多媒体教室、光盘播放室、卫星地面接收室等设施一应俱全，为教育教学提供着强有力的保障。**中心小学辐射原**乡的17个行政村，8000多人口。现有10个教学班，在校生为341人，入

2、学率为100%，巩固率100%;除本村学生外，学生全部住宿。专任教师26人，中职6人，比例为23.08%。大学本科学历10人,专科14人，中专2人，学历全部迗标，并全部参加继续教育。省级优秀教师1名，市、县级优秀教师多名，雄厚的师资力量，确保了教育教学质量的提高。**中心小学以徳为首，五育并举，积极推进素质教育，建有唱歌、折纸等活动小组，为学生全面发展奠定了良好的基础。1、普及程度我校**年6周岁儿童共计33名，小学一年级招生33名，入学率迗100%。上学年初学生人数为328人，学年末学生在校生数为32

3、8人，巩固率为W0%。2、学校布局学校占地面积10175平方米，生均占地面积29.84平方米;建筑面积2565平方米，生均建筑面积7.52平方米。宿舍建筑面积为798平方米。住宿生均面积5平方米；建有教学楼、宿舍楼各一座。微机室、语音室、实验室、图书室、体育器材室、多媒体教室、光盘播放室、卫星地面接收室等设施一应俱全，为教育教学提供着强有力的保障。3、教育教学设施设备教学仪器迗到教学要求标准，微机室电脑32台，基本满足学生上课使用。多媒体教室1个，为推进现代化教学奠定了扎实基础。4、机构队伍我校教师全部

4、有合格的教师资格证，教师的学历迗标率为100%。教师全部取得普通话合格证。学区校长、副校长、中心小学校长培训合格，全部持证上岗，整改报告《中心小学创建标准化学校自查自评报告》。5、教育管理认真贯彻《未成年人保护法》《义务教育法》，依法治校，依法从教，学校各项规章制度齐全，对教师德、能、勤、绩全面考核，合理评价。对小学学生的评价实行等级加评语的办法进行，面向全体，全面发展，注重差生的转化工作，力争使每个学生均得到提高。6、课程实施自**年8月以来，我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国

5、家课程标准，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育实验为龙头，每周开设一节读书课、写字课、综合实践课、校本课程，使我校地方课程开设工作与国家课程相互补充。我校师资力量较雄厚，基本能适应小学教学工作的需要，小学三至六年级全部开设英语课。为了提高教师素质，我校积极开展校本教研工作，学校成立校本教研领导小组，以课题课堂有效教学研究为契机，并制定切实可行的教学计划、教研计划，分语文、数学、英语、综合（包括音乐、信息技术、体育、科学、美术、品德）四个教研小组进行，

6、力争使校本教研工作有组织、有内容、有措施、有成果。近三年来，先后有12名教师撰写的论文获奖，其中2人获国家级优秀奖，9人论文获省级奖，8人论文获市级奖。中心小学听课制度（二）1、教师每周至少听一节，行政人员每周至少听两节，学科组围绕专题每月听课两次；听课范围要涉及各年段，鼓励教师跨学科听课，中心小学听课制度（二）。听课时，使用统一的记载簿。2、听课前先熟悉教材，解读教材，带着自己的思考进课堂，以便进行立体式的比照。3、听课教师要在上课铃声响起前进入教室；听课过程中不交头接耳，关闭手机或调至振动状态；上、

7、下课与学生一起起立，以示对执教者的尊重。4、认真听课，不做与听课无关的事。听课时注意发现并挖掘“有价值的教育事件”。5、听课过程中要作好详细的记录，填写听课簿各个栏目，尤其要关注教学过程、学生表现、板书等，并有机地进行简短的评论。6、听课时要做到听、看、记、思、议有机结合。听：①教师引导的智慧，②教学环节的进展，③教学方法的运用，④课堂练习的效果。看：①学生的行为状态，②学生的活动时间，③学生的参与方式，①学生的参与广度，管理制度《中心小学听课制度I一J//O1[:①教学重点难点的突破，②生成的有效开发

8、，③听课过程时的零星体会。思：①教师教材处理的精巧，②主导作用与主体地位的融合。议：①精彩片断的赏析，②教学疏漏对学生的影响，③教学的建议或完善的方法。7、听课，重点看学生怎么学，看教师怎样教学生学的。8、听课后要思考、整合，积极参与评课活动并发表自己的意见。9、期中和期末学校对教师的听课簿进行检查，重点查记载的完整性和听课过程中的个性化点评。