时光之书(组诗)

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。时光之书(组诗)　　黄昏，父亲在修一架犁　　我所描述的场景在一片空旷之地上　　有那么多事物因为时间而渐渐失去光泽　　却又在这个黄昏，被夕阳重新照亮　　远方的群山被傍晚的暮气弥漫　　像是记忆中若隐若现的感动　　温暖来自内心，与怀旧的心情变成一眶泪水　　秋后的天空和大地广阔无声　　屋前的空地，夕光之中脚印，沙石间　　展现秋天留下的时光的无尽寂寞　　父亲的影子老长老长地贴在地面上　

2、　一架犁被拆卸成一堆木头　　那头老水牛在炊烟里口嚼一把黄稻草　　旧照片　　古老的挂钟停摆在那里　　我们的笑容和往日的阳光停在那里　　时间已停止了许多年　　我们的鞋子奔走了许多春秋　　这些旧有的日子从我们的回忆里走出来　　阳光的颜色已变得黯然　　是否有一部分为赶路的人引路？为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位

3、后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　他们从回忆中的此地赶往何处？　　那么多生动的东西停止于一张窄窄的纸片　　在春天走过一片草地　　在草地的那边走到了秋天　　对于夏天，我们彼此守口如瓶　　如今我坐在一张旧椅中，窗外天空低沉　　多少年过去了　　我们的鞋子，为什么还在走着　　在一个阴晦的下午，我打开了这本相册　　消失　　红尘之中我们相距遥远　　开往他乡的客车日渐稀少　　从今天上路不知何时能够抵达　　我只好停在原地，期待你的出现　　已经多年了，我什么也没有等到　　两手空空，那条路长满了野草　　一个又一个秋天　　

4、在我忧郁的瞳孔里遥远模糊　　一地的脚印是我内心的挣扎　　也许我再等一刻就会有所收获　　也许我今生不会等到　　心灵的园地在守望中荒废为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　一个人要走过多少地方　　一个人的行囊里装着　　简单的行李和

5、复杂的孤独　　无论是去一趟山里　　还是走在小城的街道　　有许多风景要被错过　　起风了，下雨了，飘雪了　　自顾走在路上　　一个虚拟的客栈被雪覆盖　　思绪漫天飞舞　　前方的道路通向何处？　　反复地询问自己才发现行程已经模糊　　一个人要独自走过多少地方　　才会安静地停留下来　　平静生活　　深夜　　我在细数那些与你一起走过的日子　　风中的炊烟散了　　又在土平房之上重新升起　　简单、卑微是我们的生活　　低处的光照亮我们那并不明朗的前程　　这么多年来，生活的馈赠大多是劳累与风霜为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，

6、还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　茫茫人世学会了妥协　　现实面前叹息在加重　　那些星辰、露水、月光和梦幻　　已渐渐遥远　　刘朝善，瑶族，现任职于江华瑶族自治县教育局。XX年开始从事文学创作，在《读写月报》《新作文》《散文诗》《厦门文学》《桂林晚报》《永州日报》等报刊杂志发表诗歌、散文百余篇，作品入选《中国全

7、球通第二届短信文学大赛优秀作品》等。　　责任编辑张韵波为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。