浅谈中小企业物流管理现状及其改善措施分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈中小企业物流管理现状及其改善措施分析  【摘要】中小企业物流管理现状及其改善措施课题意识越来越显得重要,好多学者与相关人员逐渐在重视此问题后,探讨研究梳理现状存在的问题,找到解决问题的办法。中小企业物流管理是现代化企业管理中重要的组成部分,也是物流行业在中小企业物流管理中的分工体现。针对中小企业物流管理现状中存在的一些问题,在此提出一些作者的粗浅看法,希望对及其问题能够找到解决和改善的措

2、施。  【关键词】中小企业物流管理现状改善措施云计算互联网+为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在中小企业快速发展的今天,在经济国际化快速化网络化的急速发展过程中,物流管理占据企业管理的重要的地位不容忽视。尤其是在网络时代飞速发展中,云计算

3、、互联网+技术的普遍应用,为中小企业的发展提供了机遇和挑战,在利用新技术的过程中,在一定程度上促进了企业的发展,增加了企业的利润,对企业在激烈的竞争中生存下来,核心技术是企业发展的基础,核心技术的提升,是企业可持续发展的核心因素,企业在追求利益最大化的过程中,必须不断更新技术,核心技术的提升是加速企业发展的关键因素,但是在一些超速发展起来并且延续发展的过程中却面临着较为严峻的考验,中小企业物流管理现状不得不承认存在着一系列的问题,如:资金缺乏、投入到物流管理的人员不够专业、没有形成自己物流的发展特色,承担风险能力弱,中小企业要可持续发展,必须让中小企业物流管理必须纳

4、入其竞争力之中,在竞争中不断发展与完善,提供中小企业物流发展的能力,对提高中小企业快速发展起到保障作用。  一、中小企业物流管理存在的现状及问题  在中小企业物流管理工作职能中,大多数企业存在对物流管理认识不到位的现象。在日常工作中,物流人员会被安排一些简单的基础搬运工的工作,物流人员需要有一定的专业技能,是企业发展过程中的重要环节,物流产业的发展,对企业的快速发展起到促进作用。同时,一些中小企业的物流管理部门有时候从属与其他部门之下,没有独立有力的执行力度。缺乏高素质人才队伍的配备,人才队伍不健全,整个单位对物流管理的控制力较低,认为物流的管理可有可无。虽然当前中

5、小企业得到了快速发展,一些资金相对充足,但是总体规模仍然有限,人员不够充足,考虑减少开支,专业高素质人员的配备自然不足,受此影响,一些高素质的物流管理人员,不会降低身价,自愿或被聘请到中小企业中工作精心进行物流管理,没有很好的管理人才及队伍制度建设,其他后备资源都聊胜于无。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织

6、各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  除了经费不够充足,人员安置不合理是主要问题。我国毕业的一批物流学生,大多会从事简单的送快递的物流,很好最后发展自己,走向真正的物流管理,并且将物流管理当成奋斗的职业。物流管理实践操作中,更是没有运用到现代化技术,一些人员基本的电脑知识,根本使用适应不了现代化物流行业的管理发展模式,从而导致中小企业发展过程中的高素质物流管理成为空谈,基本的物流人才是在其他部门进行调度而非管理的,缺乏现代化管理模式下的物流发展,还是基本是就是开车配送物流,其他的升级模式还是没有普及。无法科学合理的调节物流管理工作,中

7、小企业有时候的仓库人员替代领导,发出指令,造成人员不听指挥,甚至有时出现严重物流与其他配合脱节的现象,缺乏系统的供应链,从而导致物流管理的问题越来越突出,针对中小企业物流管理现状的有效改善措施,必须提上日程,否则会严重影响中小企业的物流及整体经济的发展。  二、针对中小企业物流管理现状的有效改善措施为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进

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