浅谈新媒体时代报纸周刊采编的转型

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈新媒体时代报纸周刊采编的转型  众所周知,近年来我国信息化发展日新月异,随着智能手机的快速升级以及移动互联网的普及,手机网民已呈全民化发展趋势。在这个动动手指就能将世界事了解个十之八九的今天,新媒体对纸媒的冲击无比剧烈,尽管纸媒在公信力、规范性等方面仍占据优势,但其传统的采编方式早已不适应目前的媒介发展,而作为报纸经营辅助、体现专业内容的周刊在面对外界冲击时,也要积极转型。笔者结合自身工作,浅谈一些这方面

2、的感受。  一、“纸媒已死论”及报纸采编面临的挑战  纸媒在互联网冲击下遭空前挤压  本文中的纸质媒体指的是按传统方式采编和发行的新闻类报纸和杂志。据财新网统计,自XX年起,全球百年老牌报纸和杂志被低价转手或停刊等令人唏嘘的消息从未间断,美国著名新闻学者,北卡罗莱纳州立大学菲利普・迈耶教授在《正在消失的纸媒:在信息时代拯救记者》一书中指出:“2044年传统纸媒媒体即将走向消亡,确切地说,是2044年10月,最后一位日报读者将结账走人”。此预言是否会成真无从而知,但纸媒的命运的确堪忧。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色

3、栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  近几年,纸媒已经被新媒体逐渐边缘化,如今,“纸媒已死论””的呼声越来越高,许多纸媒编辑也纷纷跳槽,有的则投向新媒体发展。纸媒有着较为固定和规范的采编流程,而互联网尤其是移动互联网媒体则追求快速、公开、多样化、角度独特等特点,传统的采编方式相比之下已经落后。  纸媒采编仍然具有不可取代性  当下,纸媒人正在坚守优质内容和探索

4、创新形式,开拓转型之路。同时,纸媒的不可取代性在新媒体的热闹、繁盛中却愈发显现。  新媒体虽然传播速度快、渠道多、多样性,但其信息来源无限制,很强的流动性也使得它没有太多时间求证消息来源是否可靠,是否真实、权威。近年来,网络造谣者利用微博、微信等平台传播假消息的事件频发,如“昆明3・1暴恐案”发生后,微信上随即出现了大量的假消息,称在昆明多地都出现了恐怖袭击事件,闹得人心惶惶,网友们以讹传讹,造成假消息泛滥成灾。  纸媒则必须花时间去考证消息来源的真实性和权威性,虽然它所发布的消息较晚,但所发布的内容相对更加真实、可靠。这一点是所有的新媒体目前无法与之相比的,而且纸媒挖掘事件背后的真

5、相并引�l读者思考的能力也非新媒体能及,因此更具权威性和公信力。  二、报纸经营性周刊的回归用户时代  经营性周刊是都市报不可或缺的支点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  广告是报纸赖以生存和发展的支柱,所以在提高新闻质量、保证发行质量的同时,都市报多以经营

6、性周刊来吸引读者和广告商的注意。经营性周刊多以读者为中心,行业为基础,以营利为目的,将行业新闻与广告有机融合。  然而,受市场及利益的驱使,不少都市报的周刊都面临着走偏的局面,为了争取广告份额或一味考虑广告客户,有些周刊办成了“硬广+软文”模式,势必影响可读性,丧失了对读者的吸引力。流失了读者,所有的广告也就成了空谈,因此,影响了广告的投放,进一步影响了报纸的经营创收。笔者认为,经营性周刊是都市报不可或缺的赢利支点,想要赢得市场和读者,必须结合市场和读者的需求,有效实现双重服务,既能吸引读者,又能吸引广告客户。  找准行业与读者的契合点,服务用户  如今,报纸已从受众时代进入用户时代

7、。受众强调的是被动接受,单项传播,而用户强调的是主动消费,并且可以互动交流。受众是模糊的,只能做大众营销;用户是具体的,对应的是精准营销。与互联网企业相比,传统媒体拥有巨大的受众存量,并且在内容、品牌方面具有巨大优势,一旦将受众转化为用户,将释放巨大的生产力。对于传统纸媒来说,目前最重要的是聚拢用户,建立以用户为中心的运营模式。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行

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