资源描述：
《浅谈中学体育教学中的情感教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈中学体育教学中的情感教育 摘要:情感是人对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出来的切身体验,它在人们的心理活动中具有广泛的影响。结合学生心理、生理的特点,简要阐述了体育教学与情感教育的关系、作用并提出了教学中的一些拙见。 关键词:情感情感教育体育教学 情感是人对客观现实与人的需要之间的关系的体验和评价,它是人对客观现实的
2、一种态度。在体育教学中起着举足轻重的作用,是联系教师和学生的桥梁和纽带,是激发学生学习的动力。由于儿歌事物与人的需要之间的关系不同,人对客观事物便抱着不同的好恶态度,产生不同的内心变化和外部表现,因而具有两极性。作为体育教师应具备坚定深沉、热情向上的情感,并且表里如一,培养学生积极的态度,激励学生奋发向上。 一、教育的科学基础 学生是体育教育的主体,要搞好体育教学中的情感教育,就必须了解学生,掌握学生的生理、心理发展的主要特征,这样才能使情感教育建立在科学的基础之上。 (一)生理学基础为了充分发挥“
3、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 由于青春发育期性腺功能显现,性激素的分泌会通过反馈增强下丘脑部位的兴奋性,使下丘脑神经过程总的趋势表现出兴奋性的亢进,就与大脑皮质原由的调节控制能力发生一时矛盾,使
4、大脑皮质与皮下中枢暂时失去平衡。因而人的情感体验可分为两大类,即肯定、积极、紧张、激动的情感以及与之相适应的否定、消极、轻松、平静的情感。当人们发生激动或愤怒情感体验时,呼吸加快而短促。 (二)心理学基础 体育教学中学生要参加走、跑、跳、投等的人体基本活动,要学习和掌握各种技术、技能,要承受一定的身心负荷,同时还要付出意志努力克服内外部环境造成的困难,这些都要求学生调动出较大的心理和生理能量,而心理动力的激发和支持正是心理和生理能量动员的原始动力。 所以,体育教师应注意观察和了解,善于调节和控制学生的心理状
5、态,使他们的心理在体育教学中处于稳定而积极的态度中,保证体育教学在学生良好的心理状态下顺利进行。 二、情感教育在体育教学中的作用 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 社会心理学家
6、认为,课堂教学是一种形成师生见心理关系的实践过程。良好的心理关系会直接影响着教学效果和学生健康全面的发展。任何教学活动的安排,都伴随着一定的情感内涵,融洽的师生关系常伴有积极的心境状态,学生愿意同教师进行交流,这样便于教师了解学生,利于提高学习的效率。当学生对教师产生好感时,就会喜欢上体育课,接受教师的指导,有利于动作技术的掌握和提高他们的心理和生理素质。 三、对体育教学中的建议 (一)给学生良好的形象 良好的形象包括内在和外在的形象。在内在形象上,要做到知识渊博、专业知识牢固、语言优美、气质佳等。
7、作为一名教师要给学生一杯水,自己必须具备一桶水,教师的学科知识越全面、越丰富,学会上受益就越大;在外在形象上,有艰苦的体魄、精神饱满、教态自然大方、示范动作到位、准确,工作认真负责、积极向上、以身作则给学生树立积极享受的学习榜样;树立教师的威信,正确应用情感投入促进师生间的情感交流,增加教师的亲和力,从而激发学生的学习兴趣和积极性。 (二)善于利用学生的表现欲为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪
8、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 调皮的学生往往是体育成绩较好的,让他们多做示范,担任分组小组长,负责组织同学们练习,这样既满足了其表现欲,又能控制这些学生不遵守纪律,扰乱课堂等行为,同时还能调
