大学生伪创业现象分析及应对措施

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1、大学生“伪创业”现象分析及应对措施张显洛阳师范学院摘要：近年，高校大学生创业趋势H益蓬勃，然而在创业过程中也出现了许多问题，如大学生创业概念模糊，高校鼓励大学生创业的形式浮夸，大学生创业被动等。这些问题都是高校盲目助力大学生创业过程屮滋生的“伪创业”表象。对大学生“伪创业”各类表象进行分析和研宂可以在一定程度上提升大众对创业的认识，进而有助于提高大学生创业质量。关键词：“伪创、Ik”；大学生创业;创业质景;作者简介：张显(1986一)，女，河南洛阳人，洛阳师范学院教师，主要研究方向为教育管理。收稿日期：

2、2017-08-18基金：河南省哲学社会科学规划项B(2016BJY015)AnAnalysisofPseudo-entrepreneurshipinUniversitiesZHANGXianLuoyangNormalUniversity;Abstract：Inrecentyears，therehavebeenmoreandmorestudentsstartingbusinessonuniversitycampuses.However,someproblemshaveemergedamongthisth

3、rivingprocess;somestudentsmisunderstandtheconceptofentrepreneurship;someuniversitiesdonotmakefulluseoftheirmakerspace;somestudentsareforcedtostartbusiness.Thisiscalledpseudo_entrepreneurship.Theanalysisofpseudo-entrepreneurshipcanhelpreadersgetabetterund

4、erstandingofentrepreneurshipandcontributetoadvancingentrepreneurialqualityamongcollegestudents.Keyword：pseudo-entrepreneurship;collegeentrepreneurship;entrepreneurialquality;Received：2017-08-1820世纪80年代高科技革命兴起以來，创新创业人才的培养逐渐被世界各国作为重中之重的工作。而国内虽然早就提出了“科技兴国，人

5、才强国”的战略口号，但直到2014年5月9闩，国务院办公厅发出《关于做好2014年全国普通高等毕业生就业创业工作的通知》，提出在全国范围内实施大学生创业引领计划，“大众创新、万众创业”的局面才真正拉开序幕，越来越多的高校，尤其是二、三线城市的地方本科高校才开始重视创业教育，并制定出相关的创业创新人才培养方案。然而由于有些高校在追求转型的过程中急功近利，在开展创业教育过程中缺乏经验，难免造成大学生创业成功率较低，甚至出现一些敷衍应付的小型创业面子工程，对大学生创业产生一定的危害作用，而大学生在受到不科学的

6、引导之后也出现许多“伪创业”的情况。一、高校大学生“伪创业”现象分析大学生“伪创业”指的是大学生在追求过程中，没有理清创业的概念，并未真正地将创业落到实处，将创业流于形式，将一些小规模的传统类型的商业活动与创新创业混为一谈。大学生“伪创业”主要表现有以下几个方面：（一）创业概念混淆很多高校和大学生由于对创业概念认识不清，造成将创业与传统的商业活动概念混淆，创业目标不明确，这也是大学生“伪创业”的主要表现。在中国的传统文化中，创业泛指在各个领域开创事业并造成强大影响而且还关系到国计民生的事业。宋克勤认为创

7、业应包含四个棊本方面:创造过程;必要的时间;承担的风险;给予企业家企业的报酬。就创业而言，需要创新精神，需要从0到1的创造过程和艰辛的经营管理过程。当前许多高校大学生对创业缺乏较为准确的认知，或者停留在十分肤浅的层面上，如有的学生认为从外面低价收购一些产品在校园里高价卖出即为创业，或者在外面做个外卖也是创业，忽视了创业从0到1的过程。还有一部分学生认为兼职就是创业，将打工和创业混为一谈，将代理业务和创新创业等同对待。认识的不足导致大学生创业水平层次较低，造成大多数所谓的创业有名无实。尽管这种等同于传统小

8、规模商业实践活动的“伪创业”质量不高，效果不好，但并非对大学生没有任何益处。在一定程度上，这种“伪创业”可以锻炼学生的经营管理能力，为学生实现真正的创业积累了一定的经验。（二）创业形式浮夸自国家出台大学生创业优惠政策以来，各地的创业孵化园遍地开花，许多学校也开始建设众创空间。然而在建设中，个别地方政府或高校为追求华丽效果将人学生创业搞成形象工程，这也是大学生“伪创业”普遍存在的表象。有些高校盲目建立众创咖啡厅之类的场地，忽视了创业教育的根本