当代中国表现主义代表画家作品分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。当代中国表现主义代表画家作品分析　　摘要：文章在研究了大量资料的基础上，从创作理念、形式构成、艺术内涵、绘画语言等多个方面评析了几位表现主义绘画代表画家的作品，先后从文化背景、意识形态等方面入手，探讨了中国抽象主义绘画在中国当代艺术史中占据的地位。　　关键词：抽象表现主义；本土艺术话语；当代艺术语言　　中图分类号：J205文献标识码：A　　文章编号：1674--0103

2、-01　　　　在当代中国从事抽象表现风格绘画的画家中，孟禄丁是非常独特的一个。因为他在十几年的时间里，画风发生了一系列的转变，创作题材也涉及了许多领域。他的作品具有现实意义，这在同时代的抽象表现绘画创作中是不多见的。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进

3、行培训，熟悉系统的使用和维护。　　孟禄丁一开始从事抽象表现绘画创作，马上就表现出非凡的艺术想象力。与当时许多表现主义画家一样，孟禄丁也喜欢采用系列形式的创作。在作品《红墙》中，孟禄丁试图表现的就是在当代社会新旧观念的冲突与撞击之下，人们的烦躁、徘徊和茫然。画面中那高大的红墙之下，一个轮廓清晰但是面容模糊的人影正在无助地四处徘徊。这样的形象正是一个孤独茫然的现代人的缩影，即便是不懂绘画的人，看过之后，内心也会产生波澜，这就是孟禄丁作品的过人之处。他的其他作品也具有同样的现实味道：在作品《火把节》中，人们的目光和神情仿佛被阴暗的背景吸了进去，暗示着

4、残酷的生存现实对人们的心灵造成了多么大的冲击。这些作品都反映出孟禄丁的创作主旨，他认为只有在对生活有所感悟的前提下，才能创作出有灵魂的作品。　　将西方艺术的经验结合本土文化特征，重建中国当代艺术语言，是所有当代艺术家的共同愿望，顾黎明是在这个领域最为成功的艺术家之一。他的独特之处就在于，能够将自我对于艺术和生活的体验转化为抽象的语言表达出来，能够从非常新颖的角度挖掘抽象表现绘画新的特征。他认为抽象表现画家们应当在创作中追求一种独特的秩序性，这样的秩序性恰好能体现出当代抽象表现绘画的特点――看似荒谬，实际却很合理。大量的运用综合材料是顾黎明创作最

5、明显的特征，他在作品《封界》中就大量运用综合材料来进行表现，画面呈现出一个“蘑菇云”浮雕的形状。纸板、报纸和麻绳等材料看似随意地散落在画面的各个部位，给人的正是一种具有独特秩序性的感觉。顾黎明在作画的过程中特别善于对偶然性的把握，他早期的作品就是运用这种独特又极赋感染力的材料语言来向人们展现自己的内心世界。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我

6、校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　到了20世纪80年代末，顾黎明在创作思维上发生了转变。那是因为，他偶然间看到了马王堆汉墓出土的汉代服饰图片，马上以敏锐的艺术洞察力感觉到，在这些服饰特征中能够提炼出新的赋有本土特征的抽象语言。他开始了在这个方向上的探索。到了20世纪90年代初期，他又在山东杨家埠年画作坊中，结合年画中蕴涵的独特的东方韵味，发掘出了建立新的本土化抽象语言的可能。1989年的《汉马王堆》系列和1996年的《杨家埠门神》系列就是在这样的精神主旨

7、下创作出来的。这些作品以东方古典形象作为抽象表现绘画的载体，在西方抽象话语和意识形态范围之外重建了具有历史感的本土抽象语言，也可以说是本土化的当代艺术语言。这一系列的作品具有里程碑式的意义，因为它们开创了一种新的思维模式，为后来的艺术家们指出了一条重建当代本土话语的新轨道。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备

8、安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在创作《汉马王堆》系列时，顾黎明还大量运用了综合材料的技法