《秋天》巩固提高.doc

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1、《秋天》巩固提高一、积累与运用1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。丁丁()鳊鱼()归泊()清洌()栖息()梦mèi()肥shuò()背lǒu()2.解释下列词语。寥阔:枯涸:梦寐:3.依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的是()风中的桂花香消散了,①。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就②。秋天就这样明净又清爽地来了,③一半轻松,一半明快。A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情4.读下面这段文

2、字,根据拼音写出相应的汉字。()假如生命是花,我要把生命的花瓣(sǎ)在人生的旅途上;假如生命是树,我要把根扎向大地深处,(qiè)而不舍地钻进石缝,(jí)取生活的源泉;假如生命是云彩,我决不向天空(xuàn)耀自己的姿色,而是化成雨,无声地洒向大地;假如生命是一段原木,我要成为一座朴实无华的桥,让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通。二、阅读阅读下列语段,回答后面的问题。(一)震落了清晨满披着的露珠,草野在蟋蟀声中更寥阔了。伐木声丁丁地飘出幽谷。溪水因枯涸见石更清洌了。放下饱食过稻香的镰刀,牛背上的笛声何处去了,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。那满流着夏夜的香与热

3、的笛孔?秋天栖息在农家里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。1.请用简洁的语言为这两幅画命名。2.“放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”一句中“饱食”一词有怎样的妙处?3.“秋天栖息在农家里”运用了什么修辞?它在文中的作用是什么?3、第一节主要写外在的景物与人事,第三节真正写入心灵深处,写出了牧羊女怎样的微妙感觉?4.如何理解“秋天梦寐在牧羊女的眼里”?5.诗歌抒发了作者怎样的感情?(二)阅读下列语段,回答后面的问题。写给秋天(台湾)罗兰尽管这里是亚热带,但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽,白云的浅淡悠闲,隐约仍有北方那金风乍起、白露初零

4、的神韵。一向,我欣仰你的安闲明澈,远胜过春天的浮躁喧腾。自读小学的童年始,我就深爱暑假过后,校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近,你就在极度成熟蓊郁的林木间,怡然地拥有了万物。由那澄明的万里长空,到穗实累累的秋禾,就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着,你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫,一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色。于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落,芦花飞白,枫林染赤,小室中枕簟生凉,再加上三日五日潇潇秋雨,那就连疏林野草间都是秋声了。想你一定还记得,你伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年,我在那寂寞的村学里,打发凄苦无望的时刻,是你带着哲学家的明悟,

5、来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寥中的宁静,无望时的安闲;于是那许多唐人诗句,都在你澄明的智慧引导之下,一一打开我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻,发掘出生命的潜能,寻找到迷失的自我。你一定也还记得,我们为你唱“红叶为他遮烦恼,白云为他掩悲哀”的那两年苍凉的日子。情感上的磨折使我们觉察到人生中有多少幻灭,多少残忍,有多少不忍卒说的悲哀!但是,红叶白云终于为我们冲淡了那胶着沉重的烦恼和忧郁。如今时已过,境早迁,记忆中倒真的只残留着当时和我共患难的那个女孩落寞的素脸。是“白云如粉黛,红叶如胭脂”,还是“粉黛如白云,胭脂如红叶”?那感

6、伤落寞的心情如今早已消散无存。原来一切的悲哀,如加以诗情和智慧去涂染,将都成为深沉激动的美丽。你是曾如此有力地启迪了我们,而在我逐渐沉稳的中年,始领悟到你真正的豁达与超然。你接收了春的绚烂和夏的繁荣,你也接收了春的张狂和夏的任性;你接收了生命们从开始萌生,到稳健成熟,这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤;你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我:生命的过程注定是由激越到安详,由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去,一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命,你该不怕去体尝。因为到了这一天,树高千丈,叶落归根,一切终要回返大地,消溶于那一片渺远深

7、沉的棕土。到了这一天,你将携带着丰收的生命的果粒,牢记着它们的苦涩或甘甜,随着那飘坠的落叶消隐,沉埋在秋的泥土中,去安享生命最后的胜利,去吟唱生命真实的凯歌!生命不是虚空,它是如厚重的大地一般的真实而具体。因此,他应在执著的时候执著,沉迷的时候沉迷,清醒的时候清醒。如今,在这亚热带的蓝天白云间,我仍读到你智慧的低语。我不但以爱和礼赞的心情来记住生命中的欢乐,也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年——生命中难得出现的那几年中的刻骨的悲酸与伤痛!而今后,我更要以较为平淡的心情去了解,了解那属于你的冷然的清醒,超逸的豁达,不变的安闲和永恒的宁静!1.“从蓝天白云间

8、读到了你的消息”,这里的

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