安徽体院学生英语学习问题及对策

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1、吾翔IW5»摘2018-03-1607:42:51现代商贸工业2018年9期张丽然摘要：通过对安徽体院学生的英语学习情况进行研宄，指出在校学生在学习英语方面存在的问题，找岀原因，提山解决的对策，希望能提高安徽体院在校学生英语水平。关键词：安徽体院；英语学习；对策屮图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.09.0861安徽体院学生英语学屮存在的问题1.1课堂参与度不高长时间的运动练使体育生对坐在教室里上文化课堂并不适应，上课能自始至终认真听讲，积极回答问题的学生寥寥无儿，学生不能很

2、好的配合老师，相当-部分学生不注意听讲，在课堂上打瞌睡，不注重课上活动的参加。在课上不积极发表言论的同学占总人数的50%左右，他们中的很大部分人是在等着老师进行提不仅如此，20%左右的同学直接放弃发表言论。1.2英语学习的兴趣不浓对于安徽体院的很大部分的学生來说，他们几乎对英语没有什么兴趣，他们齊遍存在以下这两种看法：第一种就是“自己不适合学习英语，不是那块材料”，第二种就是“混到毕业就可以”。根据调査，约32.4%同学认为英语对于他们來说几乎没有什么用，因为以后他们会去从事和体育有关的工作，如教练等。另外基础太差，导致兴趣低，从而进

3、一步使得主动学:＞」的意愿低。在上课的时候，以上的种种原因使得课上气氛低，学生不配合，不能真正的达到一节课的课堂目标。最后成绩不理想，自信心更加遭到打击，以至于形成了一个恶性循环圈。2原因分析2.1英语基础较差因为对于安徽体院的学生来说，他们本身的专业耑要足比较特殊的，所以学生在上大学之前也就是在高中的时候要花费很长的时间和精力在体育专业的学习上，另外他们还要准备体育考试，所以从这一方ffl來讲，就导致了专业课差，英语更是如此。其屮许多同学的文化课的水平很低而且对于相关知识的认知也是远远不够的，他们所经历的这样的情况一般不是短时间，而

4、是儿年甚至更长的时间，由于长时间的进行体育训练等，学生变得越來越缺乏英语学习的意识。在校期间，上午进行文化课学＞J，下午进行专业的体育训练。他们在专业课上花费的时间很长，所以在文化课特别足英语学科己心力不足，他们在学＞』英语的时候，也忽视了对于西方文化的认知，只足单纯的学＞J单同和语法。另外在他们学习单词的时候，不注重复习，所以忘得非常快，就更加打*自信心。这样慢慢的，上课走神发呆的学生会变得越来越多，他们中想要逃课的学生也变得更多，对于在课下补习英语的想法更是不可能的。2.2缺乏信心安徽体院学生的运动水平和运动技术都比较卨，想要通过

5、和体育有关的一些考试不成问题，但是大多数同学英语基础较差，对学习英语没冇信心，对英语也有一种莫名的恐惧。从学生们进行的英语考试屮，我们不难发现有些在课堂上积极活跃的hd学，最后的考试成绩分数很低，有些«•至不及格，面对学生这种怙况，和学生进行交流沟通得出，大多数学生对英译汉的部分比较苒爱以及擅长，所以在有单词表的情况下可能顺畅的对课文理解，相對于语法指示的部分，学生们基础较差。2.3英语学习的B的不明确安徽体院的学生对于为什么要学4英语这一问题没明确的答案，他们并没有很强大的动力去学习英语这门课程，这种情况是受大环境影响的，少数学生学

6、习英语是为了以后工作生活的需求，大部分学生觉得学习英语用处不大，所以英语课堂上的学习界也只是为了通过考试。学生学习英语R标不明确，态度不端正。导致很多学生学习英语的积极性低，不愿学、2.4教学方式单一口前，安徽体院的英语教学还足沿用单一的模式，学生依赖老师和教材，缺少独立思考，这也局限丫教学效果，学生被动的接受英语知识。多媒体教学基础设备落肜、缺乏配套的资料，这与资金投入不足、重视程度不够有关，某种程度上，影响了英语的教学质量和水平。3对策建议3.1培养学生英语学习兴趣兴趣足鉍好的老师，安徽体院学生活泼好动，热爱音乐，除了课堂教学外，

7、可以利用学生会在课外时间组织多种形式的英语学习，比如英语角、英文歌曲比赛，经典英文电影放映，西方文化展览，让学生多了解一些文化知识，鼓舞学生参与语言相关的活动竞赛，让学生能够释放自我，勇敢的说出自己的看法，让越来越多的学生可以参与到学习英语氛围中，以轻松生动的方式提高在校学生对英语的兴趣。3.2培养学生良好的学:惯通过调查讨以发现，安徽体院在校大学牛.英语基础普遍较差，平时过于依赖课堂学习，学习方法单一被动，不善于总结学习方法和反思，这就需耍老师根据学生的整体特征，找到适合学生本身的学习方法，可以把同学们的晚自习时间充分使用起来，联合

8、班主任、辅导员对在校学生进行英语学习方法的指导，比如单词的记忆方面，可以通过联想记忆、构词记忆、音标记忆、比较记忆等方法。督促学生养成良好的英语学惯，早间晨读，课后复:M，重在积累。3.3教学模式多样化安徽体院鬥前的英语