浅谈农业环保面临的问题及其思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈农业环保面临的问题及其思考　　农业是我国第一产业，在我国国民经济中扮演着十分重要的角色。进入新世纪以来，随着先进农业科学技术的推广应用，农作物产量和品质进一步得到提升，经济收入进一步提高，与此同时农业环保问题日趋严重。由于过量使用化肥、农药，不合理的农作物种植结构，对农业土壤、水源、农产品造成了严重的污染，农业废弃物不

2、合理排放，导致污染问题进一步加重，严重制约了现代农业的发展。本文主要结合实际情况，就农业环保面临的问题及对策进行分析，以期对同行有所帮助。　　我国是世界上最大的发展中国家，也是农业大国，农业是我国的第一产业。随着科学技术的不断发展，我国农业发展水平进入到一个全新的发展阶段。但是我国人口数量众多，地区之间发展存在巨大的差异性，导致了很多地区依然使用落后的农业生产方式，对地区的农业环境造成了严重的破坏。为了更好解决农业环保问题，需要我们处理好农业生产和农业环保之间的问题，实现环境效益、经济效益和社会效

3、益的协调发展。　　1农业环保面临的问题分析　　农业废弃物排放严重为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近些年，随着地膜覆盖技术的推广和应用，地膜覆盖种植面积进一步扩大，在提

4、升农作物产量和品质的同时，地膜回收不当导致的白色污染问题日趋严重。很多农民群众在下一季作物种植前将地膜在农田中点燃，在污染土壤的同时，燃烧释放的有毒有害气体对空气也造成了污染。此外，秸秆回收一直是农业环保面临的主要问题，由于现阶段对秸秆回收还没有一个统一的标准，秸秆回收效率和还田率不高，很多秸秆被白白浪费掉，对环境也造成了不小的污染。　　水土污染严重　　水是人类赖以生存的不可再生资源，也是任何生产活动都离不开的资源，在一些农村地区由于缺乏科学理论指导，在进行农业生产过程中缺乏环保意识，在生产过程随

5、意将使用剩下农药倒入田间地头，河流中，农药瓶随意丢弃，对土壤和水源造成严重威胁。此外，农民群众使用化肥也存在很多不合理之处，农民群众普遍认为加大化肥使用量，能够提高作物产量，因此不合理使用化肥，导致土壤板结，理化性质发生改变，施入过量化肥产量减小并没有提高，过量化肥随着雨水流入江河，导致水体富营养化，严重威胁江河生态平衡。　　农产品污染严重为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育

6、等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　农产品污染严重主要表现在化肥不合理使用方面。农药是农业生产过程中必需品，但是在使用过程中一定要控制好使用量，选择合适的时机进行防控。但是在具体使用过程中，很多农民群众对农药的性能和科学使用方法不掌握，随意增加农药的使用量，有时多种农药混合使用，在增加病虫害耐药性的同时，使得农户产品农药残留严重

7、发生。有些农民群众还会使用一些国家禁止使用的高毒高残留农药，如1065、甲胺磷等农药，严重威胁到农产品质量安全和农业生态环境安全。　　2解决农业环保问题的对策分析　　强化科学农业生产，治理农业污染为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管

8、理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　首先，强化农业固体废物综合治理。立足转变农业资源利用方式，高效集约利用农业资源，减轻农业投入品污染。扶持培育秸秆综合利用经营主体，大力推广秸秆基料化、饲料化利用技术和秸秆还田技术，促进农作物秸秆高效利用。加快推进尾菜循环利用，大力发展生物有机肥加工，实现尾菜等农业废弃物变废为宝；其次，搞好废旧农膜回收利用。积极发展循环农业，注重农业废弃物回收，建立健全废旧农膜回收体系，在各镇乡建立标准化废旧农膜回收站，每个村设立临时回收