浅谈戏剧演员的创作意识

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈戏剧演员的创作意识　　【摘要】戏剧演员在戏剧演出过程中，相较于导演、编剧、灯光师以及旁白，他与观众有着更为紧密的连接，并将导演、编剧想要表达的思想具象化，将其直观地展现在观众眼中，从而完成戏剧舞台的任务。而想要将戏剧故事本身所承载的思想具象化给观众，就需要戏剧演员对剧本进行“二次创作”，这十分考验戏剧演员的创作意识。本文主要对戏剧演员的创作意识进行探究，并对其进行深入分析，希望能够帮助戏剧演员提高自身的创作意识。

2、　　【关键词】戏剧；演员；创作意识　　中图分类号：文献标志码：A文章编号：1007--0034-01为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　戏剧是一种综合艺术，在戏剧演出中，编剧负责创造人物形象，导演负责人物的艺术表现手段，而演员则负责将戏剧表现在观众眼中。总而言之，戏

3、剧是由编剧、导演和演员共同构成的。戏剧演员作为舞台事件的主要核心，能够让观众更为直观地看到戏剧本身所承载的思想，从而对戏剧艺术产生认同感，而演员作为戏剧演出中与观众联系之间的纽带，演员的创作意识显得十分重要。一名优秀的戏剧演员，他在戏剧演出之前，必然会认真阅读剧本，将剧本人物情感代入到自身情感中，做到与戏剧人物感同身受，而在戏剧表演的过程中，演员的创作意识则体现在心理暗示与自我调节中，通过演员自身的心理暗示与自我调节，演员在舞台上创作出一个独特的戏剧人物。　　一、戏剧剧本的审读　　在戏剧艺术当中，戏剧演员是直接在舞台上将戏剧事件展示在观众眼前，在展示的过程中，演员无法在舞台上重新第二遍再演。

4、而且，由于戏剧演出受到舞台、时间等条件的限制，戏剧演员需要在这短短的时间内，将戏剧中的故事展现在观众眼中。因此，戏剧演员需要在演出前对戏剧剧本深入审读，这种审读并不是说记住台词就可以了，而是要切实地体会剧中人物情感，并将其情感引入到现实当中，与自身的情感相结合[1]。例如，在小剧场话剧《疯狂解压房》当中，剧中出现了很多情感丰富、个性鲜明的角色，有懦弱的文艺青年、被逼无奈的业务经理以及见钱眼开的警察，在这场戏剧表演当中，无论是文艺青年，还是业务经理和警察，都有着鲜明的个性，戏剧演员想要将人物完美地塑造在观众眼前，需要对剧中人物有深入了解。另外，戏剧演员在剧本审读中，仅仅只是依靠剧本来理解剧中人

5、物是不够的，演员还需要将现实中的人物特色与剧本人物特色相结合，这样才可以成功地对角色进行二次创作，成功塑造出一个个性鲜明的戏剧角色。　　二、心理暗示和自我调节为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　戏剧演员在舞台上对角色进行二次创作的过程，就是对角色进行自我塑造的过程，

6、而由于戏剧无法重新第二遍再演。因此，演员在演出的过程中，难免会存在着紧张等情绪，著名演员郭达老师也讲过，在其做演员的四十年中，每次要演出前和演出过程中，他都会被紧张的情绪所“折磨”[2]。在戏剧表演中，演员存在紧张情绪是在所难免的，而紧张情绪在戏剧演出中也并不是件坏事，紧张情绪其实是由演员的自我危机意识和创作意识所造成的，在戏剧演出舞台上，适度的紧张可以让戏剧演出的节奏更为紧凑，也可以激发出演员的自我创作能力。然而，如果演员出现了过度紧张的现象，那么对于人物的塑造则十分不利，演员会不自觉地将这种紧张代入到角色当中，导致戏剧人物无法被成功塑造。因此，演员在演出前，需要对自身进行心理暗示以及自我

7、调节，将紧张情绪控制在自身能够驾驭的程度。　　三、戏剧演员加强创作意识的方法　　松弛与控制训练。在舞台演出时，戏剧演员有着紧张和畏惧的心理，想要战胜并驾驭这种心理，就必须要对自身进行心理暗示和自我调节，而加强松弛与控制的训练，则能够在演出前对演员自我调节有很好的帮助。但是，松弛并不等于是松懈，松弛是在演员的创作时，演员能够按照戏剧人物特色以及故事发展情节去进行创作，并将自身心理和生理全都处于松弛状态下，能够自