旅游企业大数据与大渠道促进产品在线营销的探讨

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。旅游企业大数据与大渠道促进产品在线营销的探讨  在网络营时代,大渠道是旅游产品在线销售的主体,大渠道与企业大数据的形成和有效利用有密切关系。企业大数据的开发与利用不是新生事物,它萌芽于企业的管理系统建设过程中,旅游企业要想利用大数据促进产品在线营销,必须要摈弃独立经营的思想,形成集团化经营是可行的途径。  一、大数据营销与数据挖掘  近年,如何开发利用大数据促进产业发展成为热

2、门话题。计算机网络通讯技术的进步,电子商务的普及和各类移动网络、智能手机等各类智能设备等、新一代信息技术的应用,使商家经营与数据关系越来越密切,通过数据挖掘利用,可以更好地了解消费倾向,精准营销,但数据采取、处理成问题。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行

3、培训,熟悉系统的使用和维护。  数据挖掘的对象数据早期主要是来源于企业业务数据的累积。近年,随着技术发展,企业可以通过网站入口与外设硬件接口、APP、移动Web站点等设置监测软件获取数据,但分析利用成难题。数据挖掘要经过收集、清洗、存储建库、建模分析等环节,仅以存储整理而言,要经过分类、筛选、核校、存放、保管诸多环节,传统结构性文档类数据大都定义了属性,采用关键词配对、上下文语义、词义关联分析等形式,可实现数据的分类、聚集归档,但自媒体语言部分,难以靠机器自动完成,基础数据的筛选、清洗,必须要人工干预,而此类数据占人们日常接触的信息的绝大多数,这就为

4、数据仓库的建立,提出了难题,因此,尽管大数据营销叫得很响,但企业情况千差万别,加上难有适用、成熟的软件,如今真正能利用大数据进行营销的只有极少数企业。  以现有国内社交型旅游网站为例,大数据营销的数据挖掘技术主要是基于关联分析,基准数据通常为网站游记、攻略、消费评论等页面内容,在进行数据预处理的基础上建立各类处理模型,按目标景区建立对应的交通、酒店、游玩路线、美食以及娱乐场所等营销数据关键词索引,当用户搜索或点击特定文档时,系统会根据数据关联,自动推送对应的营销广告与产品,从而达到营销目的。一般而言,这类网站的数据挖掘,除了文本处理可以通过机器语义分

5、析、语词自动匹配完成外,数据的清洗、核查都要大量的人工参与,某些网站仅从事数据处理的员工就多达千人量级。  数据挖掘其实并非新生事物。所谓大数据,本质上是近年伴随信息工具的爆发式运用而导致,数据的存贮、利用超出现有企业管理系统的处理极限以外的那些数据。大数据挖掘本意无非是想在网络营销大环境下,企业凭借采集、分析营销数据的便利条件,为营销服务,但可能由于对环境认知的偏差,容易产生问题。  二、大销售渠道建设为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育

6、、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  大数据挖掘基于企业营销需求,换个角度看,也是为了形成产品销售渠道。一般而言,按游览的明确性划分,网上消费者可分为搜索用户与消费指向型用户两种类型,前者由于无法找到对应产品的“卖场”而四处搜寻,后者则知晓预订网站,也是明确其消费渠道。大数据挖掘就是在收集、整理、分析这些点击、浏览信息数据,在明确其背后消费意图的基础上,进行有针对性的销售

7、产品。  目前,企业网络营销大体上有几个渠道:自建官网渠道、OTA代理渠道、搜索引擎渠道、App渠道等多种形式营销。  理论上,任何网站都有可能成为销售平台,但从国内外绝大多数的旅游行业网站,尤其是小网站来看,实际并无销售业绩。自旅游在线交易出现以来,携程、艺龙等行业排名前一两位的网站时常占到国内市场过半的份额,加上其余排名前十的网站,占到90%以上,而旅游行业网站数以万计。在国外,Expedia一家公司辉煌时期一度占有全球1/3在线市场份额。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开

8、展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全

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