如何提高小学生对体育课的兴趣

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1、如何提高小学生对体育课的兴趣凌能祥（摘要）兴趣是学习任何事物的第一老师，是学习新事物的第一动力源泉。在小学体育教学过程中只有全面提升学生的学习兴趣，学生才能积极的投入到体育学习中，才能热爱体育，了解体育，对体育运动产生正确的认识，其学习的热情和持久力才能更加持久，体育教学要有新型，有趣味性，这样才能吸引小学生的注意力，使其产生学习兴趣和积极性。（关键词）小学阶段体育教学兴趣培养当前，教学界正在全面推行素质教育，作为教育的重要组成部分，体育既是素质教学的重要内容和重要组成部分，同时又是实行素质教育的重要手段,是其他学科不可替代的。兴趣是最好的老师，是开启智慧的钥匙，同时也是求知

2、的推动力，浓厚的学习兴趣不仅能够培养学生探索新事物的精神，同时还能够开发他们的创造性和主动性，降低学生在学习过程中存在的注意力不集中的现象,从而切实提高教学的效率，切实提高学生学习效率。而在进行小学体育教学过程中，釆用什么样的方式提高学生的学习兴趣是我们需要重点研究的一个问题。1让学生了解体育的作用作为体育教师，我们要在体育和健康课上向同学仔细的讲解体育锻炼对这个阶段学牛.的重要性，让学生能够清楚的认识到坚持上好体育课能够增强我们的身体素质，促进学生骨骼的生长和发育，促进身体健康生长，而且还需要科学合理的进行体育锻炼，最终促进学牛.身心全面健康发展。2儿童化教学激发学生的学习

3、兴趣儿童化教学主要是针对该阶段学生的特点进行体育教学，这样能够充分的锻炼学生的学习积极性，帮助教师顺利的完成教学任务。小学学生在学习过程中，其主要的学习模式就是机械记忆和形象思维为主，因此，在进行体育教学过程中教师应该尽量釆用直观化、形象化的教学手段，儿童的天性往往会毫无保留的反映在体育学4过程中，按照儿童的特点组织体育教学，能够奋效的促进体育教学儿童化。此外，在教学过程中教师还应该防止单纯的技术动作传授。体育教师应该将现代经济运动中的先进技术添加到小学教学过程中，人胆的进行尝试，但是必须对可行性进行充分的分析和研宄之后才能确定。体育教师要通过体育教学培养学生的爱国主义、集体

4、主义思想品质，树立正确的道德观和社会主义价值观。3游戏教学激发学生的学：＞』兴趣在体育技术和技能教学过程中，要正确的运用体育游戏的方法。现在小学生自主性和自信型都很强，自我表现欲望也很高，希望自己能够被冋学和老师认可，这就对教师的教学提出了更高的要求，要求教师应该让每一位学生都能成功的、积极的去体验，从而让每一个学生都能对体育活动更加感兴趣。实践证明，兴趣就是激发学生学A）动机和欲望的最好方式，运动兴趣是促进学生自主坚持体育锻炼的前提。教师不管是教学内容的选择或者教学方法的更新方面都应该处处为学生着想，以学生的自主性为主体，从而使学生能够自觉，积极地进行体育锻炼，在教学过程中

5、应该采用该规则、变器材、创玩法、增兴趣等教学方法，以达到学生主动积极参与的0的。例如，在进行持轻物掷远教学吋，教师在教学过程中应该适当的降低标准和投资的难度，将投掷的基本技术游戏化，采用灵活教学手段，使每•一位学生都能拿到突出的成绩。而且教师还应该在学生每一次的练习过程中，表扬学生成绩突出的地方。这样学生在学习过程中，自己被教师表扬和被肯定，他们的兴趣大增，而ii在学习过程中，学生之间还会进行互相的讨论和分析，这样一来，就能大大提高学生的参与积极性和主动性。4满足学生需求，转变教学理念，提高学生兴趣小学体育教学中，教师要培养学生的学4兴趣必须满足学生的实际需求，使学生能够明明

6、确学体育项0的S的，教师应该不断的改进和更新教学方法，让学生在活泼愉快的教学范围中享受体育所带来的乐趣，掌握体育运动技能所带来的身心愉悦和健康，从学生的内心切实的体会到学的乐趣，在教学过程中将强制性教学转变为主动参与性学4。任何兴趣是需要建立在需要的基础上，因此作为小学的体育教师应该学和领会新课程改革的要求，及吋对教学理念和教学方法进行改进，采用合适的教学手段激发学生的学A)积极性，引导学生由无趣到有趣，由有趣到乐趣方向转变，体育运动小学阶段的学生奋着深远的影响，探讨学生运行兴趣的培养还需要我们做出更多的努力，需要我们不断的挖掘和开发,只有充分的认识到培养学生运动兴趣的重要性

7、，才能达到课程改革的要求，促进学生全面素质的发展。参考文献1刘绪凯.浅谈如何提高小学生上体育课的兴趣U].新课程(教育学术),2010(12)2赵云.试论生动活泼的体育课堂气势与体育教学的关系⑴.内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2010(S1)3牛胜国.浅谈新课程体育教学中学生兴趣的激发⑴.中学教学参考，2010(18)4谢新群.如何在体育课中激发学生兴趣⑴.商情(教育经济研究)，2010(07)5叶琳.以新课程理念为指导培养学生的体育兴趣⑴.现代教育科学，2010(02)6段旭亮.太原市小学体育教师