淤泥开挖施工方案

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。淤泥开挖施工方案方案一:淤泥开挖施工方案一、工程概况1、工程概述项目名称:海信〃璞园基坑淤泥挖运工程建设单位:青岛海信房地产公司2、工程概况本工程位于青岛市市南区,银川路北,淤泥工程量约为万立方米。淤泥在±0标高以下均匀分布。3、施工条件现场已具备淤泥开挖条件。施工用电:用电已接入现场。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,

2、我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。本工程施工场地较狭窄,淤泥为流动性淤泥。本基坑地下水丰富、地下水位高,多数淤泥处于地下水位以下,基坑内排水采用坑内明排方式排出。采用1台φ75抽水机、1台φ100抽水机、2台φ100混水泵昼夜排水。5、工程施工特点

3、本淤泥挖运工程施工场地狭窄,地下水位高、淤泥具有流动性,淤泥不能上路运输,淤泥工程量较大,施工难度很大。工期紧,特别是临近青岛奥帆赛,上路运输不能有一点撒漏、污染路面,同时必须跟边坡支护紧密结合。三、施工目标1、工期目标淤泥开挖日期20xx年6月25日起,至20xx年7月15日结束,施工工期为20天。2、质量目标为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教

4、育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。合格。3、安全及文明施工目标杜绝重大伤亡事故,做到上路不撒楼、4、环境保护目标控制环境污染,创造绿色环境,建造绿色工程。四、施工部署和施工准备1、施工部署项目经理部按项目法施工管理,各专业管理人员负责工程的具体管理工作,做到分工明确、责任到位、各负其责、紧密配合。施工总体部署为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利

5、用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。根据本工程的特点,平面布置划分成两个区域,即1#、2#楼所在区域一区、3#楼区域土方明年开挖作为二区,组织平行流水立体交叉作业,根据工程特点,划分为以下主要施工阶段,降水、基础1区淤泥开挖倒运、基坑护壁和排水阶段。坡道留设在基坑南侧,外调石渣、风化

6、砂回填碾压1米厚,坡道宽10米,长50米,基坑开挖结束前将该坡道土方及回填施工道路全部挖除。2、施工准备劳动力准备根据工程实际情况,抽调具有同类深基坑淤泥施工经验的人员进行本工程土石方工程的施工。主要施工机具见后附表。施工准备进场前,对工人进行技能培训及安全文明施工教育,使其能安全操作,文明施工。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项

7、目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。组织劳动力进场,并进行必要的培训。3、施工管理项目经理对工程施工全面负责,各管理人员各负其责,各尽职守,形成有效的管理体系。核定场地范围及座标控制点和高程。组织好放线工作,放完线后认真核查,并保护好各控制点。合理安排施工顺序,合理调配施工机械和劳动力。服从并配合甲方代表及监理工程师对工程质量及施工安全等方面的监督检查。4、质量管理严格按图纸提供的座标控制点放线,严格按图纸和施工规

8、范组织施工。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进

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