如皋高新区教育管理中心2018年度部门预算公开

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1、如皋高新区教育管理中心2018年度部门预算公开15目录第一部分部门概况一、主要职能二、部门机构设置及预算单位构成情况三、2018年度部门主要工作任务及目标第二部分2018年度部门预算表一、收支预算总表二、收入预算总表三、支出预算总表四、财政拨款收支预算总表五、财政拨款支出预算表六、财政拨款基本支出预算表七、一般公共预算支出预算表八、一般公共预算基本支出预算表九、一般公共预算“三公”经费、会议费、培训费支出预算表十、政府性基金财政拨款支出预算表十一、一般公共预算机关运行经费支出预算表十二、政府采购支出预算表第三部分2018年度部门预算情况说明第四部分名词解释15第一部分 部门概况一、

2、主要职能如皋高新区教育管理中心所属各中小学主要职责是贯彻党和国家的教育方针、政策,落实国家有关教育的法律、法规,实施初中、小学义务教育,促进基础教育发展。二、部门机构设置及预算单位构成情况1.根据部门职责分工,本部门下属单位包括:如皋高新技术产业开发区实验初中、如皋高新技术产业开发区实验小学、如皋市城南小学。经市机构编制委员会核定,如皋高新区教育管理中心共有事业编制262人。2.从预算单位构成看,纳入本部门2018年部门汇总预算编制范围的预算单位共计3家,具体包括:如皋高新技术产业开发区实验初中、如皋高新技术产业开发区实验小学、如皋市城南小学。纳入预算的在职人员261人,离休1人,

3、退休161人,享受遗属补助41人。全镇中小学学生3356人,其中初中生976人(寄宿生400人),小学生1980人。三、2018年部门主要工作任务及目标(一)主要工作任务咬定“教学质量和综合评估稳居全市第一方阵”的年度总目标,以“细”为基,大力提升学校管理水平;以“特”为先,倾力提升校园文化建设品位;以“德”为魂,着力提升师资队伍建设水平;以“信”为本,努力提升学校德育工作实效;以15“实”为重,全力提升整体教育教学质量。集全员之智,展全员之能,确保做到“每件事情合规、每个校园‘智慧’、每位教师拔节、每节课堂靓丽、每名学生出彩”。(二)工作举措:1.统筹协调,提升全区学校硬件建设水

4、平。紧紧依靠高新区党工委、管委会的大力支持,年内完成投资1.2亿元的12轨高新区实验初中异地新建工程,确保2019年春季开学交付使用;1月底前完成投资30万元的高新区实验学校污水管网维修工程、高新区实验幼儿园教师车棚建设工程和新华、桃园两所幼儿园围墙电子护栏安装工程;3月底完成投资160万元的高新区实验小学校园文化建设工程;暑期完成高新区实验小学和桃园、新华幼儿园学生、幼儿活动场地塑胶化工程(已向园区申报2018年投资预算约260万元);暑期完成全区各学校、幼儿园第五期设施设备添置和更新;跟踪、协调碧桂园小区配套幼儿园(高新区第二实验幼儿园)建设准备工作。2.高点定位,确保各项创建

5、任务圆满完成。年内高新区实验小学要确保创建成为“江苏省智慧校园”(已向园区申报2018年创建投资预算约500万元);高新区实验初中、高新区实验小学、城南小学要确保建成“南通市心理健康教育特色学校”;高新区实验幼儿园要确保通过“南通市课程游戏化项目学校”创建验收;桃园、新华两所幼儿园要分别做靓“悦读”和“乡土”特色品牌,形成区域影响力;社区教育中心要确保“文化、社区教育一体化运行模式”形成研究成果省内推广。153.依法治教,提升现代学校管理品位档次。切实彰显《学校章程》和配套制度的管理、育人效应,进一步完善涵盖常规管理、督促检查、考核评价、奖惩激励等管理制度,努力实现由约束型管理向内

6、驱型管理的转变,将制度管理的刚性与人本管理的柔性有机结合,推动学校管理朝着“科学化、规范化、精细化”的方向不断迈进。充分发挥党组织、工会、内监委、教职工代表大会在学校管理过程中的作用,不断提升学校管理品位档次。各学校要抓住“江苏省教育现代化示范区”创建契机,对照标准,及时发现存在问题、认真整改解决问题,畅通家校沟通渠道,适切宣传推介学校教育业绩、办学特色,努力提升学校的知名度和美誉度,切实提高人民群众对教育的满意度。4.锻造队伍,促进师资队伍水平全面提升。继续争取市局扶持,适度引进“名优教师”和紧缺学科教师加盟高新区教育;加大培训、培养力度,为全体教师搭建成长平台;要充分发挥领军人

7、才的“种子”效用和“裂变”效能,加速“本土名师”培养进程。各支部要进一步强化党建工作,切实开展十九大精神学习贯彻和“两学一做”主题教育活动,充分发挥支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。开展多种形式的师德教育,把教师职业理想、职业道德以及心理健康教育融入教师培训全过程。保障教师合法权益,想方设法提高非在编幼儿教师待遇,加强对教师的人文关怀,改善教职工的学习、工作和生活条件。表彰身边的典型,教管中心将于教师节评选高新区“十佳教师”10人、“优秀班主任”10人和“优秀教育工

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