设计自然之美

《设计自然之美》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。设计自然之美　　变美的首要前提是安全，否则没有了健康，美则无从谈起。　　很少有人可以长成三庭五眼，先天美可遇不可求，后天美却可以通过技术手段达到。　　当身边的朋友通过割双眼皮、垫鼻子变美了后，相信不少人即使没有行动，心里也不会对整容有所排斥。　　我国的医疗美容行业在人们观念改变、技术日趋成熟的条件下，开始了自己的繁荣时期。为此，本刊记者专访了善之美医疗美容院院长灵昕。　　从艺术转行医美行业　　记者

2、到善之美医疗美容会所时，三层独栋小楼闹中取静，装修大气温馨、欧式线条感十足，护士小姐美丽大方，目及之处给人简洁、干净的信赖感。在接受本刊记者采访时，灵昕说：“我原来从事美术工作，也是机缘巧合，接触到了医美这个行业，才开始发现医疗美容在我国已经不再是一个羞于见人的行业，在后天通过安全的方式修正自己来弥补先天的不足，大家似乎很能接受。”　　在她看来，去韩国整容、为了工作整容、为了恋爱整容，成了许多爱美人士的新选择。除了平常去美容院做护肤、理疗外，微调成了现在风靡一时的项目。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏

3、目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“在对自己身体不造成负担的同时，让自己变得更漂亮、更自信，这是很多人现在选择微调的初衷。”灵昕说。　　据很多行业报告说，中国的医美市场正在爆炸式增长，预计在未来几年突破万亿。我们无法统计精准的数据，却能切实感受到数以百万计的妹子汉子正在医美技术的快速迭代下，加速融入消费升级的大时代。　　灵昕说，正是因为如今的技术

4、已经很成熟，自己才下决心进入这个行业，所幸，团队组建以来，由于技术扎实，给客人带来了美、带来了自信。　　她曾经的美术行业经历带给了她审美上的专业性。她说：“我在团队里的主要任务就是设计，设计哪里需要填充，这是需要审美能力的，人的五官的美没有标准性，美的模子是不存在的，最起码在我这里是不存在的，因为每个人都有自己的美好所在，一个人的阅历、价值观、受教育水平等都会影响自己的后天容貌，改变自己也需要符合自身的气质，这样才能绽放属于自己的美，而不是成为像韩国选美小姐那样完全没有辨识度的美女脸。”　　微调犹如一把魔术刀　　随着经济的发展、科学的发达、社会的进步、竞争的加剧，越来越多

5、的人希望通过整形美容来改变自己的形象，以便在入学、求职、工作、恋爱、婚姻、社交、生活等人生的各个方面获得优势，提高自己的生活质量和生活品位，甚至改变自己的人生。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　灵昕说：“对于手术，那不是我们这样的医疗美容所做的

6、项目，因为我们这样的机构不是医院。但凡是像削骨这样的手术项目，最好是去医院，医院的医疗设备足够完善，足以应付各种突发医疗状况，所以善之美一般做的便是自体脂肪和玻尿酸的面部、胸部注射。”　　据记者了解，按照是否进行手术，医疗美容又可以分为手术类美容、非手术类美容，后者多为美容皮肤科下属项目。非手术美容由于无须手术、见效快、风险小、效果可逆等优势，正在逐步成为引领医疗美容的主流方式。XX年全世界医疗美容总量约2020万例，其中手术类占比%，非手术类占比%。　　而在具体整形美容项目上，在手术项目中，眼睑手术、吸脂手术、隆乳手术排名前三，合计占比43%；而在非手术项目中，肉毒素、

7、玻尿酸注射合计占比约70%。　　在善之美，5v激光溶脂术颇受欢迎，灵昕说，这项技术是利用等离子光热溶解理论的脂肪溶解技术，通过将脂肪细胞均匀液化，在人体进行自然代谢时将其液化的脂肪排出体外。内进路光纤微雕更直观、更直接，超越了任何传统的射频、超声、激光等技术，是未来无创美容的新趋势。　　而5维CC自体活细胞脂肪丰胸，是善之美的拿手项目。之所以这样说，是因为在她看来自体活细胞脂肪移植，已经是很权威的公认安全性最高的移植。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展