采油企业合同管理的几点思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。采油企业合同管理的几点思考　　摘要市场经济的本质就是法治经济、契约经济，市场经济往来的桥梁就是契约，也即合同。合同是市场经济的产物，在企业经济往来中作用凸显，市场主体依法签约、履约的合同行为是企业经营安全平稳的关键。而作为采油企业经济交易量大，合同类型复杂，合同履行地域跨度大，高危险作业频率多，隐含合同风险较大。采油企业从合同管理实际出发，在合同管理中通过转变管理职能，优化顶层设计，发挥自主管理，

2、强化供应商选择等新思路，使合同管理不断精细化。　　关键词职能转变提效率自主管理招标　　一、职能转变抓管理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　采油企业开采生产现场跨多个省市区域，总部之下分散着五十多个独立核算的基层生产单位，年度对外经济往来签订合同

3、达三万份，交易额达百亿元。总部直接参与管理的合同数量占总合同数量的60%，总部合同业务量大，使合同部门主要精力集中在合同审查审批、业务办理等事务性工作，弱化了合同部门的管理职能。采油企业在近几年迅猛发展后，正处于从规模发展向质量效益可持续发展转型，统管较多的合同管理模式已不能适应形势的发展。合同部门从生产经营管理实际出发，适时调整思路，剥离出一部分具体合同业务，使合同部门职能从事务型转向管理型。更注重合同宏观管理和发展战略管理规划，如制定、修改和更新合同管理制度，管理运维优化合同管理信息系统；组织合同管理人员专业理论、实务培训：处理重大非合规合同事项调查：开展总部及二级单

4、位合同管理专项检查：参与重大合同的法律论证、谈判：组织制定并推广使用采油企业合同示范文本：指导、监督、考核基层单位合同管理：强化监督履行过程控制，事前预防合同违约风险。合同管理职能转变后，总部抓大放小，基层单位自主管理，使管理界面更加合理清晰、管理效能更加突出。　　二、优化设计提效率　　为了加快合同流转速度，提高合同审签效率，有效预防合同风险，采油企业通过优化顶层设计，简洁高效的合同流程使合同管理得到系统性、动态化、全方位监管。　　以审代签提高合同签订。采油企业合同实行信息化管理模式，对外经济合同经合同信息系统申报、“经济、技术、法律”三项审查审批后，方可签订书面合同。总

5、部及基层单位管理的合同，业务人员往往需要往返多地办理签字盖章手续，合同签订速度较为迟缓。通过“以审代签”方式，合同申报时即由承办人员录入授权签约人姓名，合同审核打印后，承办人在合同文本签署页承办人签字栏签署本人姓名，即可加盖合同专用章，有效缩短合同流转周期。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县

6、教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　简化流程加速合同审批。一是采取并行审查方式，合同审查审批部门根据业务分工职责，审查审批不分前后，同时审查：同一审查审批部门不得设置两个以上审查环节。二是招标合同实行复核备案制，采取招标选商的合同，拟签订合同的主要条款在招投标文件中都做出了明确具体约定，中标单位也对合同主要条款做出响应，双方应按照招投标文件签订合同，不得对合同价格、数量、质量等实质性条款做出改变。这类合同的条款实际上在评标阶段就对“技术可行性、经济合理性、法律合规性”进行了审查，合同�部不再审查审批，由基层单位直接复核备案后签订。三是合同履行由合同承办单位自行

7、组织验收结算，不在层层上报验收资料。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　强调合同全过程运行管理。改变以往合同管理就是签订管理的思想，对合同运行全过程进行监管。一是强化合同交底，保证合同全面及时履行。合