演讲稿：说说我身边的社区卫生服务_1

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神演讲稿：说说我身边的社区卫生服务　　美丽的心灵，健康的使者　　尊敬的各位评委、各位领导、各位同行：　　大家好：　　我是来自区办事处社区卫生服务中心的一名信息员，我讲演的主题是>.　　是实施“十二五”规划的开局之年，温总理在政府工作报告中提出的任务中就有提高基本医疗保障水平，稳定提高城镇居民医保参保率和新农合参合率，完成农村三级卫生服务网络和城市社区卫生服务机构建设任务，为人民群众提供便捷的医疗卫生服务。市有关部门非常重视

2、社区卫生服务事业的发展，出台了一系列好政策。在市顺河区卫生行政管理部门的直接领导下，底，我们社区服务中心正式成立，并且进行了国债项目的扩建，为人民群众就近享受良好的医疗服务创造了条件。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　我社区位于市公园路东街7号，辖区覆盖人口万人，下设5个社区卫生服务站，分管公园路和南街社区的卫生服务工作，我们中心

3、服务人口11977人。其中老年人3200人，慢性病2300人，精神病6人，其中建档率及建档规范率已达55%，每一个城市和社区都有自己不同的特点，我辖区主要是老工业区，大部分原来的企业都已经转产，留下了许多家属和居民，人口密度相对集中，经济收入相对偏低，外来人口比较多，给正常的社区卫生服务工作带来了诸多不便，但是我们的社区服务中心就像一个大家庭，每一位工作人员都体现出爱岗敬业，恪守职业道德和全心全意为人民服务的敬业精神。我们没有豪言壮语，我们脚踏实地做好每一件事，我们的远大志向是把健康送进千家万户做健康守门人。　　中心建立以来，我们整合了所有

4、检查医疗设备，新增了床头拍片机，可以随时为患者进行上门服务。　　大家都知道社区卫生服务中心是最基层的一级医疗卫生服务单位，在基础社区卫生服务工作中最大的受益人群就是广大的弱势群体，如：老人、儿童、残障、孤寡及特殊的行动不便患者，为了体现党和政府实践三个代表重要思想的民心工程，为了解决群众看病贵，看病难的问题，为了呵护百姓的健康，我们常常放弃休息时间，送医入户、送健康上门、送温暖到人，我们乐于奔波在大街小巷——建档案、测血压、量血糖等等；为了呵护百姓的健康，我们放弃和家人团聚的天伦之乐，走进社区，普及健康知识，服务百姓。紧紧围绕课堂教学改革的

5、要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　说实在的，社区服务工作首先是建档工作，而建档工作是最基础最复杂的工作，建立一份居民健康档案远没有想象那么容易，冬天老人们因为天气寒冷，不愿意接受脱衣检查，夏天，常常会发出一股股难闻的汗臭味，混合着烟味儿，甚至于有的老年人有尿骚味，真的有点让人喘不过起来。有时，一些老人的听力不是很好，一句话常常要重复几遍才能听懂。还有当

6、问到家庭经济收入时，他们因为某种情况而不予以配合，我们就要耐心的解释，温和的劝说才能将所需要的数字填写完整。偶尔也会有一两个人因不理解而抱怨，甚至谩骂，有时去一家登记建档但是户主不在家，登门几次都不能找到本人，我们仍要不离不弃的登门拜访直到把档案建齐，这些都给我们的建档工作带来了很大的障碍。当然大多数群众和居民都表示理解和愿意配合我们的工作，我们服务中心与社区办事处和辖区居委会协调完成了开封社区居民全部建档工作，可谓是历经寒冬到酷夏，足迹遍及全社区的家家户户。深入社区、深入群众，使社区卫生服务被越来越多的家庭所认可，提高居民百姓对服务社区卫

7、生服务的满意度、信任度。正是我们努力工作的方向和我们心中的目标，一栋栋楼房，一级级台阶，一条条街道，记住了我们的工作历程。我们的工作有苦有也有乐。我们的一个资料员在辖区走访登记时曾经被整栋楼居民拒之门外，但是他仍然努力工作，有一天，被一对老夫妻接待，通过认真的讲解和宣传，这家老人终于认可了他的工作并和他交了朋友，后来老人有困难就打电话和他联系，最终老人还送了他一幅亲自书写的书法字“业精于勤”,使我们很受感动。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范

8、示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　我们在辖区内的主要工作是对居民实施医疗救助，疾病预防，健康教育等