2017度学校消防安全管理制度汇编

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1、WORD格式.整理版萩芦中心小学消防安全管理制度2016年优质.参考.资料WORD格式.整理版2016年度学校消防安全管理制度一、消防安全归口管理制度各校、园应成立消防安全工作领导机构，由主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关人员为成员，履行以下职责：（一）负责组织、协调学校、园消防安全工作；（二）执行国家、省有关消防法律、法规和规章，贯彻落实各级政府及有关部门关于消防工作的规定；（三）研究学校消防安全管理工作措施、消防发展规划、消防宣传以及重大火灾隐患整改等重大问题；（四）定期分析、研究、解决消防工作中存在的问题和困难，研究部署消防工作，督促学校贯彻消防

2、法规，整改火灾隐患，总结、推广消防工作先进经验；（五）在重要节日、重要活动、重要季节、专项治理等重要消防工作期间，对学校消防工作落实情况组织开展督查。领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作，研究提出需领导小组决策的建议方案，督促落实领导小组议定事项，加强与相关部门的沟通协调，并负责各类会议筹备、文件起草等服务工作以及领导交办的其他事项。二、消防安全责任制度学校法定代表人是学校消防安全主体责任人，全面负责学校消防安全工作，分管消防安全的领导是学校消防安全管理人，协助法定代表人共同履行下列消防安全职责：（一）贯彻落实各项消防法律、法规和规章；优质.参考.资料WO

3、RD格式.整理版（二）组织制定学校消防安全管理细则，组织、实施和协调学校的消防安全工作；（三）组织开展师生、员工消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练；（四）督促落实消防设施、器材的维护、维修及检测,确保其完好有效，确保疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；（五）督促开展消防安全检查和重大火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；（六）根据需要建立志愿消防队等多种形式的消防组织，开展师生、员工自防自救工作；（七）与学校各部门负责人签订消防安全责任书；（八）组织制定灭火和应急疏散预案。其他领导或部门负责人在分管工作范围内对消防工作负

4、有领导、监督、检查、教育和管理职责。三、消防安全教育培训制度各学校、园应当将师生、员工的消防安全教育和培训纳入年度安全工作计划，消防安全教育和培训的主要内容应包括：（一）国家消防工作方针、政策，消防法律、法规；（二）本学校的火灾危险性，火灾预防知识和措施；（三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；（四）报火警、扑救初起火灾和自救互救技能；（五）组织、引导在场人员疏散的方法。优质.参考.资料WORD格式.整理版学校应当采取下列措施对师生、员工进行消防安全教育，使其了解防火、灭火知识，掌握报警、扑救初起火灾和自救、逃生方法：（一）设置消防安全课程，针对不同年龄

5、段的学生认知特点，每学期开展不少于1次的消防安全教育课，并将消防安全常识纳入学校管理人员、教师的在职培训内容；（二）积极组织课外活动，每学年至少组织1次消防科普教育活动。小学每学年布置至少1次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业。（三）营造消防安全氛围，充分利用校园电视、广播、网络、报刊、电子显示屏、板报等宣传载体，常态性播发消防安全宣传、教育内容，每月更新不少于1次，并在校内各醒目位置设置疏散逃生标志及消防安全提示；（四）举办消防安全教育活动，利用“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”、“安全生产月”、“5.12防灾减灾日”、“11.9消防日

6、”等活动契机，集中开展消防知识竞赛、消防趣味运动会、消防安全知识讲座等形式多样的消防安全教育活动；（五）开展应急疏散演练，每学年至少组织2次应急疏散演练，使师生、员工掌握基本的火场逃生自救要领。四、防火巡查、检查制度各学校、园应落实消防安全责任制，定期或不定期开展防火检查。检查时应填写好检查记录，检查人员、被检查单位（部位）负责人或者相关人员应当在检查记录上签名，发现火灾隐患应当及时填发《火灾隐患整改通知书》。检查的主要内容应包括：优质.参考.资料WORD格式.整理版（一）火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况；（二）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散

7、指示标志及应急照明设备是否完好；（三）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；（四）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、能否使用；（五）易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况及档案、图书、实验器材、精密仪器等其他重要物资防火安全情况；（六）师生、员工用火及用电行为有无违章情况；（七）防火巡查落实及记录情况。校医务室、学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、电脑室等重点防火部位应当加强夜间巡查。防火巡查人员应当及时指出并纠正消防违章行为，妥善处置火灾隐患，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时组织扑救。五、

8、消防设施、器材维护管理制度学校消防设施