和田地区核桃林下间作模式探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。和田地区核桃林下间作模式探讨　　摘要：指出了林下间作是充分利用林下各种资源，助推经济发展的一种重要经济模式。核桃林下间作栽培有助于提高核桃的产量以及林下经济水平。基于此，探讨了和田地区核桃林下间作栽培模式现状，针对存在的问题提出了相应的发展建议，旨在促进核桃产量和质量的提升。　　关键词：和田地区；核桃栽培；林下间作；协调发展　　中图分

2、类号：S663　　文献标识码：A文章编号：06602　　1引言　　核桃系胡桃科核桃属多年生落叶果树，是我国重要的木本粮油经济作物，因其富含人体必需的多种氨基酸、维生素及不饱和脂肪酸，具有较高的栽培价值，在国民经济发展中占非常重要的地位。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安

3、装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　新疆是我国核桃的发源地之一，近年来，核桃以其良好的经济效益、社会效益及发展前景，成为新疆林果业的支柱产业之一。随着国家整体精准扶贫的推进，新疆环塔里木盆地特色林果种植的进一步扩大，核桃己逐渐成为南疆的优势树种及农民收入的重要经济来源。南疆核桃以和田地区的核桃最有名，出于充分利用土地，增加农民经济效益的考虑，林下间作越来越受到农民朋友的重视。本文就和田地区林下间作栽培模式现状进行探讨，为和田地区精准扶贫、精准脱贫提供可借鉴

4、经验。　　2和田地区核桃林下间作栽培模式现状　　和田地区自然条件　　核桃为喜温、喜光树种，其最适生长温度为8～15℃，且在其生长发育期对光照长度和光照强度有较高的要求[1]。和田地区位于新疆维吾尔自治区的南隅，南部与昆仑山相接，北部深入塔克拉玛干沙漠腹地[2]，属于干旱荒漠性气候，是我国光能资源较丰富的地区。太阳总辐射量大，年总辐射量为138～151kCal/cm2。日照时数长且日照百分率大，全年日照时数高达2470-3000h。一年之中无霜期长且干燥少雨，年降水量仅仅只有35mm，但年蒸发量高达2480mm

5、，干燥度大，利于作物光合产物的积累。和田地区境内有玉龙喀什河、喀拉喀什河等36条河流，灌溉条件优越，非常适合核桃的生长发育。和田地区充分利用优越的气候地理条件，有效把握人均耕地相对较少的实际情况，大力发展特色林果业，做大作强核桃产业，将提高土地产出率，扩大高效特色果树种植规模，加速果业产业化进程等任务作为产业结构调整的重要内容和农民增加收入的有效措施，使得种植面积和果品产量均得以迅速增加[3]。　　核桃林下间作现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统

6、的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我国农牧林复合经营模式具有悠久历史，目前以林农间作栽培模式效果最佳，且林农间作分布面积最广[4]。和田地区是南疆核桃、小麦、玉米等作物的主产区，但近几年林果业的迅速发展导致粮食、蔬菜等作物的种植面积逐年减少，农林矛盾日益严峻[5]。因此林下�

7、g作栽培模式在不减少粮食作物栽培面积的前提下发展核桃等林果业的种植面积，既保证了农民经济收益，还解决了农民吃饭问题，开辟了核桃优先发展、粮食自给自足的增收新渠道[6]。核桃林下间作还可集约利用光、热、水、肥的等植物生长所必须条件，同时可以有效抑制杂草生长，充分利用土壤和作物的生产潜力，对生态建设具有重大意义[7]。　　和田地区农户受地理位置及生活习惯的影响，核桃林下间作主要以小麦、玉米、牧草等作物为主，配以少量的白菜、辣椒、豌豆等蔬菜作物。核桃根系主要分布在深层土壤，以土壤30cm以下的水、肥为主，间作作物具

8、有早熟、矮杆等特点，主要以20cm内耕层土壤水、肥为主，与主产业核桃起到了以短养长、长短结合的立体的农林复合经营模式[8]，不仅拓宽了农民增收渠道，还有效解决了和田地区林农争地问题。核桃林下间作栽培有效增加了土地利用率。宁堂原等[9]研究发现，在合理的种植密度下，间作可使产量提高20%～50%。　　3间作生产上存在的问题　　林粮间作矛盾为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅