新会计制度下财务管理模式的创新研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。新会计制度下财务管理模式的创新研究　　摘要：新会计准则的出台意味着新会计制度的形成，对于企业的经营、发展，尤其是财务管理都产生重大的影响。面对新会计制度，各行各业都需要做好充分的准备工作，帮助自己顺利过渡到新的环境。　　关键词：会计准则；财务管理；创新　　国际会计准则不断发展，我国企业会计准则为了保持与其持续趋同，在XX年发布了新增或修订的八项企业

2、会计准则之后，财政部在XX年-XX年间又陆续发布了七项新增或修订的企业会计准则。这些会计准则的修改与变化，形成了一个新的会计制度，对企业的财务管理产生了重要影响。本文以房地产企业为例，分析其在新会计制度下财务管理模式的创新。　　一、和企业相关的主要会计准则修订内容　　1.修订企业会计准则第2号　　该部分是对长期股权投资准则进行修订，主要内容包括：　　对长期股权投资的范围进行了修订。修订后的会计准则将长期股权投资的第四类纳入企业会计准则第22号成本法计量范围内。　　明确规定了采用成本法核算确认投资收益的会计处理，取消了旧准则

3、中以被投资单位接受投资后产生的累积净利润的分配额为限的规定，以及其他修订内容。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2.修订企业会计准则第9号　　该部分是对应付职工薪酬准则进行修订，主要是提出了离职

4、后福利这一概念，其类型主要包括了设定受益计划与设定提存计划。　　3.修订企业会计准则第14号　　该部分主要是收入准则进行修订，　　收入准则修订的主要内容包括：　　将现行收入和建造合同两项准则纳入统一的收入确认模型。　　以控制权转移替代风险报酬转移作为收入确认时点的判断标准。　　XX版收入准则强调在将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购买方时确认销售商品收入，修订后的收入准则要求企业在客户取得相关商品控制权时确认收入，从而能够更加科学合理地反映企业的收入确认过程。　　对于包含多重交易安排的合同的会计处理提供更明确的指引。　　

5、对于某些特定交易的收入确认和计量给出了明确规定。　　4.修订企业会计准则第16号为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　该部分主要是对政府补助内容进行修订，修订的主要内容包括：增加政府补助的两大特征，

6、明确政府补助准则的适用范围；允许政府补助采用净额法；明确政府补助相关科目的使用，新增“其他收益”报表项目；对财政贴息的会计处理做了更加详细的规定；修改完善了与资产相关政府补助的摊销方法。　　5.修订企业会计准则第22号　　该部分是对金融工具确认和计量进行修订，将金融资产划分为以摊余成本计量的金融资产、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产和以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产等三类，取消了贷款和应收款项、持有至到期投资和可供出售金融资产等三个原有分类。　　6.修订企业会计准则第37号　　XX年该部分对金融

7、工具列报准则进行修订，主要内容包括：　　对金融工具进行更加详细的分类与区分。　　明确金融资产与负债的抵消条件与披露要求，详细列处理五种不能抵消的情况。　　对金融工具相关的风险披露，对金融资产转移的披露。　　XX年进一步对该准则进行修订，根据金融资产新的三分类，对企业财务报表相关列示项目和附注披露内容作出了相应修改，保持与金融工具确认和计量准则的一致。　　二、新会计准则对企业的影响　　1.对企业当期损益的影响为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动

8、，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　相对于原准则收入的确认强调了主要风险和报酬转移给购买方