前谷堆小学教育科研工作计划

前谷堆小学教育科研工作计划

ID:28234573

大小:71.12 KB

页数:6页

时间:2018-12-08

前谷堆小学教育科研工作计划_第1页
前谷堆小学教育科研工作计划_第2页
前谷堆小学教育科研工作计划_第3页
前谷堆小学教育科研工作计划_第4页
前谷堆小学教育科研工作计划_第5页
资源描述:

《前谷堆小学教育科研工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、前谷堆小学教育科研工作计划17-18学年度第二学期一、指导思想本学期我校教研工作以加强教师队伍建设为关键,以抓好课题建设为核心,以促进教师阅读为中心,以服务为宗旨,提高为重点,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成力提升教师素质的新的支撑点。二、工作0标1、争取申报并立项一个集体课题2、做活教师团队,带动教师整体队伍的发展。3、做好校本培训,提升教师专业成长。4、做实教师阅读,办好1至2个可以坚持的读书活动。5、提高教育论文的质量,提高获奖、发表的比率和层次。三、方法措施(一)课题研究:找准方向再出发现一阶段,我校的课题研宄与其他学校想比较右些薄弱,我们

2、本学期将把此项工作作为本学期的工作重点,及时关注上级部门发布的信息,找准时机,积极申报各类课题,争取立项。(二)教师团队:以团队建设为聚力,促进教师自主发展1、明确目标,找准方向根据我校的实际情况和发展需求,我校本学期将在上一学期的基础上继续组建新教师发展团队(在职、临代都涵盖)。在具体的实施中,学校将找准定位,找准目标,并引领团队中的教师为自己的发展定目标找方向。在有了明确的目标方向之后,再进一步的分解细化目标,使其具体可执行。2、青蓝结对,构建成长井同体。我们要求新入校的教师与教学经验丰富的教师进行结对,鼓励骨干教师、中老年教师要积极承担指导教师的职责。指导

3、教师通过听课、评课、指导等途径,关心结对教师的师德、学习、工作等情况,了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书,有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研宄课、常态课和公开课,帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、存现代教育理念和观念、右改革和创新意识的优秀青年教师。3、活动引领,自主成长团队组建之后,活动的开展至关重要。学校将根据团队发展规划,有计划的组织开展闭队活动。活动的形式要多样,内容要全面,方法要实在,要能切实帮助年轻的教师成长,并让他们在活动中体验到成功,感受到幸福,并进一步把这种幸福感转化为促

4、进自己发展的动力,自主成长。(三)教师读书:以实为本,活动促进,强化管理教师读书讲究的就是实实在在,不搞“花架子”本学期我校将从以下儿方面入手,把教师的阅读工作落到实处1、提高认识,重视阅读。我们将通过每周的教师例会、校园微信群宣讲读书的意义,并借助身边成功的榜样,激发教师读书的兴趣,使教师从思想上重视读书。2、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划。3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。4、

5、加强领导,健全组织。成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,把读书情况纳入常规管理,及吋检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。5、开展活动。根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读经典诵读、读书笔记展评、撰写读书征文等活动,让更多的老师乐于读书,在读书中真正成长起来。(四)校本培训:做好三个结合,让培训更存效校本教研是提高课堂教学质量,提高教师教研能力的重要途径。通过校本培训与教研,可以改进和加强教学研究工作,改进我们的教育教学方式,转变教师教学理念,进一步促进教师的专业化成长,提高工作成

6、效。1、请进来与走出去相结合本学期,我们将针对我校教师的实际情况进行一些“接地气”、“有实效”的校本培训活动,为教师搭建“学的平台”。在培训形式上将安排专题讲座,案例研究、观摩研讨、实践反思等,活动安排上将“请进来”与“走出去”相结合。根据教师发展的需要,有针对性的请进来一些有专长的专家或“土专家”,对教师进行培训。同时我们也将和区域内一些名校结对拉手,送教师走出去,学习吸收先进的经验。2、“学进去”与“讲出来”相结合“学讲计划”要求学生要能“学进去,讲出来”,那我们的老师更得要“学进去讲出来”。在学的平台搭建好之后,我们将组织教师开展小型的科研活动,如“微讲堂

7、”、“微论坛”等,把自己学到的东西讲出来,展示出来,在群体智慧的碰撞中成长进步。3、“上出来”与“评出来”、“写出来”相结合。在常规的听课活动中,我们将有意识的引领老师上“同课异构”,上类型课,上系列课,同时把评课活动做扎实。在听完评完后,将引领教师“在多走一步”,把在上课中、听课中、评课中碰撞出来的思维火花及时的整理记荥下来,形成文字,存利于课堂的提升,也右利于思维的深化,同时也为自己的论文写作积累材料。(五)论文写作:早做准备,多方推广我们将对教师们撰写的随笔、论文、课题研宄成果,我们将不遗余力的帮助教师推广,既促进学校校本教研深入开展,促进教师对自己的教育

8、教学行为进行剖析,培养反

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。