浅谈对我国人力资源管理的认识和看法

浅谈对我国人力资源管理的认识和看法

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈对我国人力资源管理的认识和看法  摘要:我国现已经进入21世纪,这个世纪充满了竞争和压力,我国的现有的工作制度是压力型体制,这种体制环境自上而下给了社会重要的主体很多的精神阻力,导致了一系列社会悲剧的发生。该文着重思考人事体制的环境,从而加深社会环境的构建,促进人力管理工作者的意识觉醒,逐渐脱离现状的意识结构,真正做到和谐

2、的经济环境。  关键词:人力资源管理;创新;观念  中图分类号:F240文献标识码:A文章编号:1008--134-02  一、导言  创新,这个词屡次出现在十八大会议中。让人们不断的深化创新体制改革。在这样一个知识竞争的时代,不再是货币或者是物力的竞争加大,而是知识人才的管理体制。而人才体制也是如今教育体制的基础,经济改革是我国社会的重中之重,如何让经济产业浸透在生活的方面,是人力资源管理可以更好的持续下去。本文讲着力研究现状人力资源管理的现状以及人力资源管理发展的前景。  二、我国人力资源管理现状

3、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  我国已经进入了一个知识大爆炸的时期,知识改变命运,让每一个中国人开始觉醒,当代教育的使命就是让孩子成才。高考制度让每一位中国学子为此奋斗。

4、江苏的教育水平一直在全国的前列,然而经济发展不平衡,中西部人才资源的不平,以及一个城市内学区的划分,导致房价以及各方面物价水平的疯长,使得很多人趋之若鹜,而更多的老百姓只能高不可攀,地区资源成为了富人的天堂,同时人才管理的不均衡,导致区域经济的发展不全面,经济的短板不能成为孩子成长的缺失,在知识竞争的时代,,基层人力资源管理者,应该心态浮躁,导致公司与员工之间的不信任感加强,直接导致员工的业务水平下降,在知识竞争的社会,我们更需要用人才来创造世界。  三、我国人力资源管理出现的问题  人力资源管理的分

5、布不均性缺失。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  分布不均性是我国现在人力资源管理的重大问题,中西部的人才水平不均衡,我国江苏的地理位置优势很好,经济发展水平快,相较于西部,

6、我国的人才资源缺乏的西部同时也经历了多次改革。然而江苏学子在高考中并不占领优势。江苏的减招事件,导致了高考之后,江苏的考生家长非常不满,拿出有限的名额给了西部的学生,从而不保护江苏本地的学子。政策双煞是此次事件的根本,经济发展的不平衡是中西部教育水平不公平的主要原因。第一,从西部来到沿海地区上学的学子不一定会在毕业之后,回到西部,而是更多的选择留在东部沿海地区,这样更加会导致西部发展更加缓慢,阻碍西部资源的跟进与发展,使得东西部的经济发展更加缺乏;第二,在北京,上海一些城市都有城市保护政策,而江苏的学

7、子却要把名额让出来给西部地区,家长没有正确的知情权和解决权利,不能正确的疏导民众的不满;第三,孩子从出生以来,家长就不希望孩子会成为社会的底层,所以一味的选择好的学校,资源,师资力量都雄厚的学校,然而就近入学政策,导致了房价一而再再而三的被炒高,学区房成为可中国独特的“风景线”。为了进学校,家长甚至不惜舍弃一切,为了就是让孩子享受到优质的资源,成为社会的骨干力量,并没有让家长真正考虑到。然而人才流动和流失却不能让西部经济真正的带动起来。  人力资源管理的重视性失衡为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖

8、”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  近年来,我国管理模式在不断改革,在管理改革中,作为基层的管理者应该具备什么样的心态呢?在基层管理者中难免会出现浮躁和厌烦的情绪。

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