优质护理在高血压脑出血患者健康教育中的实施

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1、优质护理在高血压脑出血患者健康教育中的实施张桂云国玲玲(内蒙古赤峰市敖汉旗中蒙医院内蒙古赤峰024300)【摘要】目的：探究在高血压脑出血健康教育工作中，优质护理措施的实施效果。方法选取我院2014年1月〜2015年1月收治的患此疾病病患112例，依照随机方式将其分为常规组及优质组，每组均为56例。对常规组病患实施常规健康教育护理，对优质组病患在健康教育中应用优质护理措施。结果优质组病患的健康宣教效果明显比常规组病患好，且两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在健康宣教活动中对高血压脑出血病患实施优质护理可获取较好效果

2、，增强病患对于疾病知识的了解，提升教育效率及质量。【关键词】优质护理；高血压脑出血；健康教育【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2015)19-0135-02高血压脑出血主要是指脑内动脉、静脉及毛细血管破裂所导致的脑实质内自发性脑血管疾病。此病的发病率与病患血压上升之间存在着极大的关联。为了探宄在高血压脑出血健康教育工作中，优质护理措施的实施效果，文章选取了我院2014年1月〜2015年1月收治的患此疾病病患112例，对其展开观察分析，现报道如下。1.资料与方法1.1临床资料木次研究所选取对象为11

3、2例高血压脑出血病患，均为我院2014年1月〜2015年1月收治。依照随机方式将112例病患分为常规组及优质组，每组均为56例。在56例常规组病患中，男23例，女33例，年龄范围为33〜85岁，平均67.2±2.5岁。在56例优质组病患中，男25例，女31例，年龄范围为35〜85岁，平均67.5±2.6岁。两组患者在性别、年龄等一般资料和病情危急程度等上无统计学意义(P>；0.05),具有可比性，且两组患者家属均签署知情协议书。1.2方法1.2.1常规组护理方式对常规组病患实施常规健康教育护理，主要为

4、：康复期注意事项说明，并在实际护理工作中予以指导帮助。1.2.2优质组护理方式对优质组病患在健康教育中应用优质护理措施，具体操作为这么几点。(1)遵循将病患作为中心的护理理念，积极建立好优质护理小组，健全各项规范制度及护理岗位责任制，指导临床护理人员各司其职,完成日常护理工作。依照病患需求，对护理人员实施双班制度。从病患入院、早晚护理、饮食护理、卧位护理至全程健康宣教及出院指导工作均由专业责任护理人员完成［1】。(2)依照病患的基本状况，包括文化水平、性格、疾病、脑出血恢复、疾病知识需求等为病患制定好健康宣教科学路径，并确保其贯穿始

5、终。积极采用面对面讲解、知识小册发放等方式向病患宣教疾病知识，如发病机制、高血压危害、疾病危险因素等，促使病患充分认识到疾病的危害性，配合治疗。(3)用药指导。向病患介绍说明高血压用药治疗吋需严格遵循定吋定量原则，并说明常规用药的副作用及不良反应，制定提出科学防治处理措施［2】。(4)康复锻炼。在疾病急性期病患需严格卧床休养，定吋更换体位，翻身频率为2h—次，头部制动。在疾病恢复期指导病患按摩全身肌肉，告知其保持床上、椅上的体位正确摆放，指导病患掌握早期实施肢体自主及被动运动方式。鼓励病患应用健肢带动期患肢一同运动。积极开展双手交叉

6、上举、下肢桥式运动，直到其患肢自主运动。(5)心理护理。在病患脑出血之后，需保持长吋间的卧床康复。病患在日常生活上无法自理，情绪状态较差，负性情绪多。针对于此，需对其实施科学疏导及解释说明，应用良好的护患沟通及肢体语言给予病患充分的关怀及抚慰，促使其感受到安全感及信任，保持一个良好的心态接受疾病治疗。(1)饮食护理。指导病患在tl常饮食中尽量食用低盐低脂、高维生素、清淡iL易消化类食物［3】。针对发病2〜3d无法经口进食病患，需应用鼻饲给予其流食，确保热量充足及能量的需求及摄入可保持平衡状态。在鼻饲饮食中，需注意严格遵照无菌操作规范

7、，严密观察病患进食后表现，查看是否存在腹胀、咖啡色胃液、呕吐表现。积极鼓励病患，向其及家属说明营养摄取的重要意义，指导病患及其家属掌握正确的吞咽方式，确保饮食护理工作的连续性。1.3观察指标对两组病患的病情了解度、服药依从性、锻炼依从性进行对比观察，分析研究其护理效果。1.4统计学分析使用SPSS18.0统计软件进行分析。计量资料以(x-±s)表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，当P<0.05吋，差异具有统计学意义。1.结果两组病患的病情了解度、服药依从性、锻炼依从性对比如下表所示。表1两组病患的病情了解度

8、、服药依从性、锻炼依从性对比［n(%)］组别例数病情了解度服药依从性锻炼依从性常规组5680.36(45/56)64.29(36/56)76.79(43/56)优质组5687.50(49/56)80.36(45/56)92.86(52