初中2017年春（2016-2017第二学期）学校工作计划

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1、初中2017年春（2017-2017第二学期）学校工作计划初中2017年春学校工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，创建特色学校，办人民满意的教育。我们的工作思路是：以学校布局调整为契机，均衡学校发展，均衡教育资源配置，实现教育公平；继续贯彻执行《无为县教学工作规范》，规范教学常规管理，规范教师教学行为，规范学校办学行为，促进学校和谐发展；落实“以人为本”办学理念，建设高素质教师队伍，培养青年教师，培养骨干教师，培养学科人；坚持走学校可持续发展之路，千方百计地提高教育教学质量，以质量求生存，以质量求

2、发展，以质量取信于民，努力实现办人民满意的教育这一终极目标。工作目标：1、严格做好“甲型H1N1流感”的预防工作，密切关注发热的学生和老师，防止疫情传入校园，提高应对能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生员工身体健康，维护学校的稳定。2、以教育局会议精神为指导，严格执行上级要求，确保顺利通过“校安工程”验收。3、以教学为中心，以师训为主渠道，全面提高我校教师的教学能力和业务水平，大幅度提高学生的教育教学质量。4、坚持以人为本，着力文化立校、学校健康和谐发展，着眼于师德师艺师风建设，教育教学质量科学提升，教育科研提升层次，力求“发展科

3、学化，管理规范化，环境人性化，教育有效化，校园数字化”，建设“学习型、研宄型、协进型、文化型、节约型”学校，将学校打造成新教育理念下的特色学校。具体工作：一、学校管理工作1、加强领导班子建设。要以提高质量，改进作风，增强团结为重点，带领全体教师精心工作。2、加强制度管理。一是加快对不适应现实需要的制度的修改，不断完善和修改学校各项规章制度。坚持制度管人，实现管理的科学化、制度化。二是实行考核奖罚制度，根据具体工作的实际，从管理育人、教书育人、教研教改、服务育人、教育质量等方面提出岗位目标要求，进行必要的奖惩。3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动

4、教师工作的积极性，使教师优劳优得。4.改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。二、德育工作1、我们要增强德育工作的针对性和有效性，改进德育课程教学方法，丰富开展德育活动的载体和渠道，深入开展法制教育、信念教育、民族精神教育、荣辱教育，引导中小学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。要利用重大节日，开展有意义、有针对性的德育教

5、育活动，加强对学生的爱国主义、集体主义、团结互助、诚信友爱等教育活动；2、加强班主任队伍建设。班主任队伍建设要有创新，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，对班主任曰常工作的考评要具体有效，真正起到表彰先进，激励大家，有创新意识，富有自我风格的作用，每位班主任期末要撰写一篇班级管理心得。3、教育学生学会做人。做小事，塑形象。学会尊重从问好开始。热爱集体从爱护公物做起。讲究卫生从个人卫生做起。学会自律从上课认真听讲，作业独立按时完成做起。树立形象从不乱丢乱扔做起。4、以少先队工作为突破口，通过每次的活动，抓好学生的思想建设，培养学生的优秀品

6、质。坚持周一升旗和国旗下讲话制度，对学生进行爱国主义教育。坚持每周一次卫生大扫除制度，进行卫生先进班级评比，培养学生的良好卫生习惯。两周开展一次少先队主题活动，培养学生的爱国主义和集体主义思想，树立正确的人生观、价值观。邀请派出所干警到校作法制报告，增强学生的法律意识。以班开展主题活动，培养学生的参与意识和竞争能力，以适应当前社会发展的需要。三、教学工作要开齐课程，开足课时，确保国家规定的课程每一节课都落到实处；确保学生在校体育锻炼时间不少于1小时，确保学生的课间操、眼保健操正常开展；重视养成教育、健康教育，培养学生良好的行为、生活习惯和健康心

7、理，特别要加强对学生进行诚信和抗挫折教育。采取积极的措施，努力提高艺术教育的教学质量。要加强写字课的教学，加强对写字教学的研究，要因地制宜地幵展经常性、丰富多彩的校内外艺术活动，培养学生的艺术情操；为了丰富校园文化阵地，学校宣传窗、班级宣传栏要每月更新一次学校广播室要发挥作用，及时宣传和报道学校的好人好事学校的大事和国家的新闻；贯彻执行《无为县中小学教学工作规范》，把教学常规和管理落在实处学校对教师的备、教、批进行月检、期评，并将检查结果与教师的绩效考核挂钩。坚持考试统计分析制度，通过成绩统计和试卷分析，提高考试的效果。坚持教学反思制度，每位教

8、师每学期都要对自己的教学进行反思，每节课都要有教学反思记录；坚持小学六年级教学质量月考试制度，把考试成绩作为教师绩效考核的重要数据。坚持教学质量奖励制