科学记录笔记提高学习效率

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1、科学记录笔记提高学习效率徐世美徐州市铜山县房村镇中心中学许多同学会有这种感觉：为什么我花了很多的时间、很多的精力，学习成绩就是上不去，或者成绩不明显。这里面就存在一个学习方法的问题。所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功二刻苦努力+正确方法+不说空话。古今中外无数事实也证明了：一个科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明，起到事半功倍的效果。其中记好笔记就是课堂学习的科学方法之一。一、为什么要记笔记众所周知，学牛学习英语时需要识记大量的知识点，积少成多，聚沙成

2、塔，在积累的基础上，不断提高听说读写译的能力，增强语言感觉能力，即所谓的语感，从而提高英语水平。离开大量语言知识点的记忆与掌握，学好英语只是空谈。俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记是最有效的积累，也是掌握英语语言知识的方法。二、笔记记什么1.记不同：就是不同于课木的内容，老师讲课大多不会照木宣科，往往会对上课内容的顺序、详略进行调整，并会补充一些内容，包括：例句、习题、方法、重点和难点解释等。2.记问题：(1)就是把在课堂上没有听懂的或者考试、练习时容易发牛错误和混淆的概念、题目记录下来，并加上相应的批注，以便在以后的学习中通过重温

3、以前的问题，达到温故而知新的目的。(2)预习时发现的问题、体会,自己掌握不好的旧知识。复习中悟出的道理、规律、新发现的问题以及教辅用书上对课木内容有针对性帮助的材料。3.记方法：是指老师在讲解例句或习题时，同学们一定要把解题的思路、方法和技巧记下来，这对提高学习效率、开发智力、培养能力很有好处。以下内容则无须记笔记：1•次要的知识；2.—看就懂的内容；3.书上有的知识。三、怎样记笔记1.记笔记要按顺序：记笔记要注明目录，一个单元八节，条目清楚，忌顺序混乱，自己都找不到相应的知识点。2.记笔记要简化：记笔记不是听写！不要企图把100%

4、的单词都记下来!记笔记不求多，只求精！3.记笔记要快速：手头利索，听到哪儿，记到哪儿，避免欠债。4•记笔记要留出副页：每页笔记的右侧划一竖线，留出1/4的空白，用于课后拾遗补缺，或写上自己的心得体会。左侧的大半页纸用于做课堂笔记。四、怎样整理笔记我们在学会记笔记以后，还要学会整理笔记。因为只有经过整理的课堂笔记，才能成为清晰、有条理、好用的参考材料。很有实用价值。这里是整理笔记“七步法3第一步，忆。“趁热打铁”，课后即抓紧吋间，对照书本、笔记，及吋回忆有关的信息。实在忆不起来，可以借同学的笔记查看。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供

5、“可整性”。第二步，补。课堂上所做的笔记，因为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代单词等情况。在忆的基础上，及吋作修补，使笔记有“完整性”。第三步，改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与教学（学习）目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。第四步，编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。第五步，分。以文字（最好用红笔）或符号、代号等划分笔记内

6、容的类别。第六步，舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。第七步，记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。五、怎样用笔记记笔记并不是为记而记，而是为了用才记。有的人记了笔记后就搁在一边，从来不用，这样笔记就没多大用途了。学生应当经常看笔记，温故知新，才不致遗忘。同吋，学过的知识是学习新课的基础，有必要经常温习。经过一段时间的新课学习，自己的认识水平提高了，对问题的认识深刻了，再去温习笔

7、记可以纠正过去笔记中的错误，补充新的认识。如此-来，英语水平就会越来越高。