陕西怀远中学中考语文模拟试题目_1

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1、陕西怀远中学2011～2012中考语文模拟试题语文陕西省榆林市横山县怀远中学李东哲（LiDongzhe）一、积累和运用（共４小题，计16分）１、古诗文默写。（８分）（1）必做题。（４分）赤　　　壁[唐]杜牧（２）选做题（任选两题，如果多做，以①②两题为准）。（４分）①李商隐在《无题（相见时难别亦难）》中运用比喻和双关手法写相思之情的句子是：“，。”②《生于忧患，死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　。”③苏轼在《记承天寺夜游》中写诗中夜色的句子是：“，，盖竹柏影也。”④《桃花源记》中能充分

2、展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：“，。”２、下面语段中，第①④两句有语病，第③句有一个错别字。请用所给的修改符号（不必全使用）直接在原文上进行修改。（３分）（1）换用号（2）增补号（3）删除号（4）调位号①汉字不是僵硬的符号，而是由声音、有形象、有意义。②每个汉字都有自己的特点。③如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意，令人一看就心生羡暮；再看“肿”、“腰”，是不是声形并茂？④所以，只要你用心去品味它，接近它，你一定会发现祖国文字的神奇魅力。

3、３、文学名著阅读。（３分）《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、口语交际。（２分）中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急得说：“马上要中考了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达

4、到放松的目的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、综合性学习（９分）５、请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学习系列活动。（９）（１）［办校刊］仔细阅读链接资料的［人物介绍］，联系上下句补全“卷首语”。（２）卷首语冲破藩篱，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；解读经典，诠释人性。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，直面诘问；勤恳真诚，回馈热情。（２）［辩论赛］请结合链接资料的［相关言论］，拟一道辩论题。要求：辩论题的正、反观

5、点不能只来自［相关言论］的同一句话。每方观点不超过１５个字，字数大致相等。（４）正方：反方：（３）［座谈会］下面两句话均来自《论语》，请任选一句（在序号前打“√”），谈谈心得体会。不超过３０个字。（３分）（　　）①知之为知之，不知为不知　　　（　　）②己所不欲，勿施于人链接资料：［人物介绍］于丹，北师大教授。从２００６年开始，中央电视台“百家讲坛”栏目连续推出她的《〈论语〉心得》讲座。她的解读换起了民族记忆，冲破了专家与群众间的藩篱，让高深文化走出象牙塔，来到群众当中，在海内外引起强烈反响。令人耳目一新的阐释方式，让她收获了赞许，也面对着质

6、疑。对此，她选择了从容，用加倍的勤恳真诚回馈赞许的热情，用坦荡的“三鞠躬一握手”直面质疑着的诘问。［相关言论］①大白话的解读是对传统文化的亵渎与毁灭。②于丹是电视媒体强大的传播所创造的神话。③她以白话诠释经典，以经典诠释智慧……，做的是文化普及工作。④父亲、师长的悉心培养，博学、深厚的文化积淀是她成功的强大力量。一、阅读（共１４小题，计４５分）（一）阅读下面文字，完成６－９题。（１３分）过有理想的生活　　　　　　胡爱萍①如果不能过一种理想的生活，那就一定要过一种有理想的生活。②很难描述理想的生活是什么样子，物质和精神要达到怎样的精彩和极致才

7、算是理想。如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理想的色彩。“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑人的地方。③Ａ有理想不是以理想的对象来否定现实的自己；Ｂ有理想也不是高挂起一个愿望，对它冷若霜冰。④有理想就是在未来的日子里，你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新着自我，又时时否定着自我。有理想就是不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。⑤有理想不是追求什么职业，而是想成为什么样的人。⑥有理想的人不奢侈，不自私，做善事，有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦趾高气扬。有雅趣而

8、不浮于情调，有俗务而能轻松身心。能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。⑦有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。他心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯；他要把一部分