高考数学模拟卷一

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时间:2018-12-09

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1、高考模拟卷(一)一、选择题:本大题共12小题.每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、已知R是实数集,等于()A.(0,2)B.C.D.[0,2]2、若函数,则下面必在反函数图像上的点是()A.B.C.D.3、已知数列为等差数列,数列2,m,n,3为等比数列,则x+y+mn的值为()A.16B.11C.-11D.±114、2位男生3位女生共5位同学站成一排,若男生甲不站两端,3位女生中有且仅有两位女生相邻,则不同排法的种数是()A.60B.36C.42D.485、“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也

2、不必要条件6、圆上的点到直线的最大距离与最小距离的差是()A.36   B.18    C.   D.7、把函数图象上各点的横坐标缩短到原来的,再将图象向右平移个单位后,所得图象的一条对称轴方程为()A.B.C.D.8、已知的导函数,在区间上,且偶函数满足,则的取值范围是()ABCD9、设x,y满足约束条件的取值范围是()A.B.C.D.10、经过圆=2的圆心C,且与直线2x+y=0垂直的直线方程是()A.2x+y-1=0B.2x+y+l=0C.x-2y-3=0D.x-2y+3=011已知二面角点为垂足,点为垂足,若AB=2,AC=BD=1,则CD=(A)2(B)(C)(D)112

3、.已知两曲线都经过点P(1,2),且在点P处有公切线,则()A.0B.2C.3D.4二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.设的展开式的各项系数之和为M,二项式系数之和为N,若,则展开式中的系数为。14.已知向量的模为1,且满足,,则在方向上的投影等于 .15.依此类推,第个等式为     .16.已知:正方体中,E是的中点,则异面直线AE与BC所成角的余弦值为____________三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(本小题共10分)在中,内角A、B、C所对的边分别为,已知,,且.(Ⅰ)求;(Ⅱ)求的值.18.(本

4、小题满分12分)如图,四棱锥中,∥,,侧面为等边三角形..(I)证明:(II)求AB与平面SBC所成角的大小。19.(本小题满分10分)(1)在一个红绿灯路口,红灯、黄灯和绿灯的时间分别为30秒、5秒和40秒。当你到达路口时,求不是红灯的概率。(2)已知关于x的一元二次函数设集合P={1,2,3}和Q={-1,1,2,3,4},分别从集合P和Q中随机取一个数作为和,求函数在区间[上是增函数的概率。20.(本小题满分12分)已知数列为等差数列,且(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)证明21.(本小题满分12分)椭圆>>与直线交于、两点,且,其中为坐标原点.(1)求的值;(2)若椭圆的离心率

5、满足≤≤,求椭圆长轴的取值范围.22.(本小题满分14分)已知函数f(x)=,其中a>0.(Ⅰ)若a=1,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;(Ⅱ)若在区间上,f(x)>0恒成立,求a的取值范围.高考模拟卷(一)答案一选择题:1、D2、C3、B4、D5、A6、C7、A8、A9、A10、C11.C12.B二、填空题:13.15014.-315.16.【思路点拨】找出异面直线AE与BC所成的角是解本题的关键。只要在平面A1B1C1D1内过E作及B1C1的平行线即可。【精讲精析】取A1B1的中点M连接EM,AM,AE,则就是异面直线AE与BC所成的角。在中,三、解答题:1

6、7、解:(I)因为,,代入得到,.(II)因为所以又,所以.因为,且,所以,由,得.18、【思路点拨】第(I)问的证明的突破口是利用等边三角形SAB这个条件,找出AB的中点E,连结SE,DE,就做出了解决这个问题的关键辅助线。(II)本题直接找线面角不易找出,要找到与AB平行的其它线进行转移求解。【精讲精析】证明:(I)取AB中点E,连结DE,则四边形BCDE为矩形,DE=CB=2。连结SE,则又SD=1,故所以为直角。由,得,所以.SD与两条相交直线AB、SE都垂直。所以(II)由知,作,垂足为F,则,作,垂足为G,则FG=DC=1。连结SG,则又,,故,作,H为垂足,则.即F到

7、平面SBC的距离为。由于ED//BC,所以ED//平面SBC,E到平面SBC的距离d也为。设AB与平面SBC所成的角为,则,.19、解:(1)基本事件是遇到红灯、黄灯和绿灯,它们的时间分别为30秒、5秒和40秒,设它们的概率的分别为P1,P2,P3,所以不是红灯的概率P=1-P1=(2)∵函数的图象的对称轴为要使在区间上为增函数,当且仅当>0且若=1则=-1,若=2则=-1,1;若=3则=-1,1;∴事件包含基本事件的个数是1+2+2=5∴所求事件的概率为20、(I)

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