mba面试常见问题汇总

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里mba面试常见问题汇总　　封闭型问题要求应试者人员做出简单回答的问题。这是一种只要求应试者做“是”、“否”一个词或一个简单句的回答。　　例如：你是什么时候参加工作的?你在大学学的是管理专业吗?　　开放型问题时提出的问题要求应试者不能只用简单的一词或一句话来回答，而必须另加解释、论述，才能圆满回答问题。面试中的提问一般都应该用开放试问题，以启发应试者的思路，激发其沉睡的潜能与素质，从大量输出信息中进行测评，真实地考察其素质

2、水平。　　例如：你在原单位的工作，要求经常与哪些部门的人打交道?有些什么体会?　　假设型问题是以虚拟式的提问了解应试者的反应能力与应变能力、解决问题能力和思维能力等。有时为了委婉地表达某种意思，也可用此提问方式。　　例如：假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢?　　连串型问题提问一半用于压力面试中，主要考察应试者人员的反应能力，思维的逻辑性和条理性等，但也可以用于考察应试者的注意力、瞬时记忆力、情绪稳定性、分析判断力、综合概括力等。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全

3、方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　例如：我想问三个问题，第一，你为什么到我们单位来?第二，到我们单位后有何打算?第三，你报道工作几天后，发现实际情况与你原来想象不一致你怎么办?　　这种提问方式带有某种挑战性，其目的在于创造情景压力，以此考察应试者的应变力与忍耐性。一般用于压力面试中。这种提问多是“踏应试者的痛处”或从应试者的谈话中引出问题。　　例如：应试者表示如被录用愿服务一辈子，另一方面却知道他工作

4、五年已换了四个单位情况，此时可向他提问：“据说你工作五年已换了四个单位，有什么可以证明你能在我们单位服务一辈子呢?”　　这类提问主要用于征询应试者的某些意向、需求或获得一些较为肯定的回答。如涉及薪资、福利、待遇、工作安排等问题，宜采取此种提问方式。　　例如：到单位两年以后才能定职，你觉得怎么样?　　当主试者觉察应试者不太愿回答某个问题而又想有所了解时，可以采取声东击西的策略。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的

5、家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　背景型问题目的用于初步了解应试者的志向、学习、工作等基本背景，并为以后提问搜集话题的问题类型。问题特点是让每位应试者都有话可讲，且能自由发挥，使应试者轻松、自然地进入面试情景;同时也考察应试者能否在短短的几分钟内尽可能多地展现自己的优势，又做到简明扼要，重点突出，能考察应试者的言语表达和思维的逻辑性。　　1.请谈谈你自己　　2.你为什么要读mba?　　3.你为什么想要报考这所学校?　　4.你认为我们是否能够录取你?　　5.你最大的成就是什么?　　

6、6.你的事业目标是什么?　　7.在大学中你最难忘的经历是什么?　　8.你为何选择你上大学的那所学校?　　9.哪些因素对你的选择会有决定性作用?　　10.谈谈你对大学生谈恋爱的看法。　　11.你的专业是什么?为何选择该专业?　　12.现在看来，你是否庆幸选择了该专业?　　13.如果你可以重新选择，你会选择哪一个专业?　　14.大学时你每周的学习时间有多少小时?　　15.你最优秀的功课是哪门?为什么?　　16.你最不擅长的课程是哪门?为什么?　　17.你的学习成绩是否反映出你的能力?如没有，那你为什么没有取得更好的成绩?　　18.到目前为止，你所受的教育从哪方面为你的事业打下了

7、基础?　　19.你最喜欢大学生活的哪些方面?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　20.你最不喜欢大学生活的哪些方面?　　21.大学时你参加了哪些课外活动，你在其中担任的职务和做出的贡献是什么?　　22.你如何支付你的学习费用