丹东市教育局部门预算(2017年).doc

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1、丹东市教育局部门预算(2017年)目录第一部分丹东市教育局概况一、主要职责二、部门预算单位构成第二部分丹东市教育局2017年部门预算表(见附件)一、收支预算总表二、收入预算总表三、支出预算总表(按经济科目)四、支出预算总表(按功能科目)五、一般公共预算支出表(按功能科目)六、财政拨款收入安排支出表七、上级财政提前告知补助收入表八、纳入预算管理的行政事业性收费等非税收入安排支出表九、纳入政府性基金预算管理收入安排支出表十、纳入专户管理的行政事业性收费等非税收入安排支出表十一、城市建设维护税等非税收入安排支出表十二、专项收入等非税收入安排支出表十三、一般公共预算基本支出表(按经济科目)十四

2、、“三公”经费支出表十五、债务支出明细情况表十六、政府采购支出明细情况表十七、政府购买服务支出明细情况表第三部分丹东市教育局2017年部门预算情况说明一、丹东市教育局2017年收支预算的总体说明二、丹东市教育局2017年“三公”经费预算情况说明三、丹东市教育局机关运行经费安排使用情况第四部分名词解释第一部分丹东市教育局概况一、主要职责(一)贯彻执行党和国家教育改革与发展方针、政策和规划,落实国家和省有关法律、法规和规章,拟定全市教育改革与发展规划,起草有关地方性规范性文件并监督实施。(二)负责提出全市教育事业的发展规划,确定年度发展计划;拟定教育体制改革政策以及教育事业发展重点、规模、

3、结构、速度,指导并协调实施工作。(三)统筹管理本部门教育经费;参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策;监督全市教育经费的筹措和使用情况;按有关规定管理国内外对我市的教育援助、教育贷款;管理市直教育系统的资产。(四)负责推进全市义务教育均衡发展和促进教育公平,负责全市义务教育的宏观指导与协调,统筹管理全市学前教育、特殊教育、初中教育、高中教育和少数民族教育工作;指导全市各级各类学校教育、教学改革,组织编写和审核基础教育的地方教材,全面实施素质教育。(五)协调管理全市高等教育、普通及成人中等职业教育、成人文化技术教育和社区教育工作;制定地方中等职业教育办学指导性文件,指导各级各

4、类职业学校的专业设置、教材建设等工作。(六)拟定语言文字工作的地方政策;编制全市语言文字工作规划;负责监督检查汉语和少数民族语言文字的规范货化和标准化工作;指导推广普通话和普通话测试工作;承担市语言文字委员会的日常工作。(七)组织对全市中等及中等以下各类教育工作和扫除青壮年文盲工作的督导与评估。(八)指导各级各类学校思想政治工作、德育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作;指导全市学校安全、综合治理工作;统筹管理全市教育系统的外事工作。(九)主管全市教师工作,组织实施各级各类教师资格。(十)统筹管理和指导全市社会力量办学及各级各类学历教育的招生考试工作;与有关部门共同编制和实施各级

5、各类学校招生计划;负责市直并指导全市基础教育和职业教育的学籍管理工作。。(十一)统筹规划和协调指导全市教育信息化的开发建设和管理工作;负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。(十二)负责局直属事业单位和市直学校的领导班子建设,按照干部管理权限和程序做好局直属事业单位和市直学校和直属事业部门的党建工作、宣传工作、统战工作、群团工作及精神文明建设工作。(十三)负责全地区学校的生产教育、仪器装备、基本建设的统筹规划、指导管理工作。(十四)承办市政府交办的其它事项。二、部门预算单位构成纳入丹东市财政局2016年部门预算编制范围的二级预算单位包括:1丹东市教育局机关2丹东市第一中学3丹东市第二中

6、学4丹东市第四中学5丹东市第五中学6丹东市第六中学7丹东市第七中学8丹东市第八中学9丹东市第九中学10丹东市第十中学11丹东市第十三中学12丹东市第十四中学13丹东市第十五中学14丹东市第十七中学15丹东市第十八中学16丹东市第十九中学17丹东市第二十中学18丹东市第二十一中学19丹东市体育中学20丹东市朝鲜族中学21丹东市育鹏学校22丹东市实验小学23丹东市特殊教育学校24丹东市第三幼儿园25丹东市中等职业技术专业学校26丹东市教师进修学院27辽宁广播电视大学丹东分校28丹东市教育技术装备中心29丹东市教育局基建办公室30丹东市中小学卫生保健所31丹东市高中等教育招生考试委员会办公室

7、32丹东市教育局体卫艺生教办公室上述机构中,编制人数3283人,实有人数4847人,其中:在职人数为2904人,离休人员79人,退休人员1864人。第二部分丹东市教育局部门预算公开表(见附表)第三部分丹东市教育局2017年部门预算情况说明一、关于丹东市教育局2017年收支预算的总体说明按照综合预算的原则,丹东市教育局所有收入和支出均纳入部门预算管理。收入包括:财政拨款收入、纳入预算管理的行政事业性收费等非税收入、纳入专户管理的行政事业性收费等非

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