xx四年级英语教师下学期工作计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX四年级英语教师下学期工作计划  创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。下面是小编整理关于XX四年级英语教师下学期工作计划。欢迎大家阅读!  XX四年级英语教师下学期工作计划  一、指导思想:  四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但

2、也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。继续培养四年级学生对英语学习的兴趣,发展学生的综合语言运用能力是本年级我们的教学目标。为了更好的完成教学目标,提高教学质量,也为了不断提高自身的业务水平和教学能力,根据教材内容和课程标准一级目标制定了本学期英语教学计划。  二、工作目标:  1

3、.激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。  2.时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里培养学生具有一定的语感和良好的语音,语调,书写基础,以及良好的学习习惯。  3.使

4、他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。  4.培养学生的观察,记忆,思维,想象和创造能力。  5.适当介绍中西文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习英语奠定良好的基础。  三、具体工作:  教学内容:本学期的主要任务是培养四年级学生学习英语的兴趣本册教材---NewStandardEnglish(供三年级起始用)第三册小学四年级上学期使用的,全书共分11个模块(Module),其中包括一个期末复习模块,每个模块分为两个单元(Unit)。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习

5、的语言内容,第二单元提供若干任务型(Task---based)练习,包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习,目的有三:一是培养学生的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。  教学目标:  知识与能力:  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。  2、能按四会要求掌握所学句型。  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过

6、于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。  5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。  6、能根据录音模仿说英语;  7、能客观的表达自己的能力和评价别人的能力;  8、能表达现在正在发生的事情;  9、能够表达自己的计划; 

7、 10、能学唱英语儿童歌曲和歌谣10首;  11、能根据图、文说出单词或短句。  12、在教师指导下用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;  13、能做简单的角色表演;  14、能表演简单的英语短剧。  过程与方法:  1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。  3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的

8、语音语调基础。  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  XX四年级英语教师下学期工作计划  本学

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