2017市委党校中青班学员党性分析材料

《2017市委党校中青班学员党性分析材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2017市委党校中青班学员党性分析材料2017市委党校中青班学员党性分析材料2017市委党校中青班学员党性分析材料2017市委党校中青班学员党性分析材料2017市委党校中青班学员党性分析材料2017市委党校中青班学员党性分析材料2017市委党校中青班学员党性分析材料2017市委党校中青班学员党性分析材料　　作为一名党员干部，通过开展党性分析，要自我反思和剖析，对个人有一次新的认识和估价。以下是小编为你整理的2017市委党校中青班学员党性分析材料，希望能帮到你。　　中青班学员党性分析材料篇1　　通过参加2017年12月19日至2017年2月9日，我参加了市委党校28期中青班培训。在培训过程中

2、我认真聆听教师讲课、作好笔记和写好学习心得体会，与学员开展交流谈心活动，思想教育很大，内心感慨也很深，进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。为期50天的党校学习是紧张而又充实的，在这期间，我能够集中精力、刻苦学习，把这个培训班看作是自己的加油站，静下心来，学点理论、提高认识、提升能力。加强了学员间的相互交流和团队合作意识。现结合自身思想工作作风实际，进行如下党性分析：　　一、学习的体会　　1、通过学习使我坚定了为民服务的信念，增强了党性。通过学习，自己对党的改革开放政策理解更为透彻，进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念。通过学习，我认为党

3、性强应表现在迅速接受新的理论，适时提高新的认识，带头实践新的要求，模范遵守新的规范。　　2、改造世界观的自觉性不够强　　牢固树立终身学习的理念，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想与改造自己的世界观紧密结合起来。严格执行党委关于政治理论学习的规定，端正学习态度，自觉地改造世界观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己，牢记为共产主义事业奋斗终生的誓言，时刻发挥党员的模范作用。　　3、工作思路有些单一，不敢大胆的放开干:　　作为新时期的领导干部，没有改革创新的精神是绝对适应不了现在的工作，更谈不上带领老百姓脱贫致富了，为此，必须加强学习，

4、大胆的去思考一个地方的发展问题，只要是符合客观规律的能为来百姓带来好处的就大胆的去干，不要畏缩，树立形象。增强群众观念，体民重民亲民，做到既突出中心又服务基层百姓。主动谋事、大胆统事、扎实做事，脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多沟通、少依靠，多联系、少等待，努力从小的方面做起，一丝不苟地做好分内工作，树立村支部书记的良好形象。　　4、为民服务的意思还需要更进一步加强服务意识还有待于进一步增强。党的宗旨是全心全意为人民服务，有些工作做的还不是那么令人满意，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，人民满意才是我们工作的最终的目的。　　二、存在问题的原因分析　　通过在党校接

5、受系统培训，让我进一步掌握了思想分析的武器。对照剖析自己，觉得自身还存在诸多问题：　　一是学习不够系统深入。学习是锤炼党性的关键之举。我虽然注重学习，但平时忙于事务性工作多，潜心学习的时间较少，无论是对政治理论的学习，还是对业务知识、经济、科技等方面的学习，都不够全面系统。这说明自己在学习上还缺乏深学苦读的恒心和忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。　　二是开拓创新不够有力。党性问题是党员干部思想政治建设的核心问题。虽然我特别注重加强党性锤炼，时刻在政治上、思想上、方向上、立场上与上级党组织保持一致,但面对尖锐复杂的矛盾和问题时，有一种四平八稳、因循守旧、求稳怕乱的畏难心理。说到

6、底是自己党性修养还不够，尚未完全掌握马克思主义　　的世界观和方法论的真谛，在运用新理论、新思路、新方法破解新难题上还存在一定差距。　　三是工作作风仍需改进。主要表现在快、深、严、实、韧上做得还不够，风风火火干事业的劲头还不足，深入基层、深入群众、深入实际调查研究还不够深，高标准、严要求、高质量的意识还不够强，存在重安排部署、轻督查落实的现象，抓工作一竿子插到底的狠劲和韧劲还不够，工作效率还需提高。　　这些问题的存在，原因是多方面的，但主要还是自己的党性观念和党性修养还不能完全适应发展需要，迫切需要改进。　　三、今后的努力方向　　通过这次学习，让我找到了自己在党性锤炼和党性修养方面的差距，提

7、升了思想境界，增强了责任意识，明确了奋斗方向。今后我将四个方面抓起，努力争做加强党性修养的四个表率。　　(一)筑牢学习意识，争做真学真用的表率。端正学习态度，认真、全面、细致地学习中国特色社会主义理论体系。带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深学透，掌握内涵，转变思想观念，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，真正做到真学、真懂、真用，把学习成果转化为谋划发展的思路，推动工作的举措，服务发展的本领，不断提高