xx年高校学雷锋日志愿者活动策划方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年高校学雷锋日志愿者活动策划方案　　为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。XX年高校学雷锋日志愿者活动策划方案　　一、活动主题：弘扬雷锋精神做文明学生　　二、活动时间：20xx年3月　　三、活动目的　　为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气

2、蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。　　四、活动内容　　三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内策划开展以下活动，请各辅导员认真组织。　　第一周：(3月3日至11日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”　　(1)以学校团委为主营造氛围：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这

3、就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记;讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动!　　(2)针对"学雷锋月"开展主题班会:(3月7日)　　各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷

4、锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。　　(3)以班级为主，辐射浓厚气氛：　　各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。(3月11日进行评比)　　第二周：(3月12日至17日)实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”　　(1)班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理;　　(2)校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。　　(

5、3)做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。　　实行“绿色每一班，低碳环保我做起”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带;校团委不定时检查。　　第三周：(3月25日至31日)

6、总结阶段，“雷锋精神代代相传!”　　(1)组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。　　(2)组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。　　(3)先进集体评选办法：　　a、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分;集体做好事加5-10分。　　b、纪律及卫生评分标准执行值周评比标准。　　c、本次活动评出“学雷锋先进集体”2个，评出“学雷锋先进个人”6人。　　注：各班要将本班的好人好事及时上交，并有完整的记录，记录簿月末上交。希望各班实事求是，若有弄虚作假，一经查实，取消评比资格。XX年高校学

7、雷锋日志愿者活动策划方案　　一、活动主题：　　传承雷锋精神创建和谐校园爱心助你我他　　二、活动意义与背景：　　1、活动背景：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里20XX年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的49年纪念日。每年的3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷

8、锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至