辽宁省大连市2009届高三双基测试题(生物)

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1、2009年大连市高三双基测试卷生物命题人：大连市生物高考指导组说明：1.本试卷分第1卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间90分钟。2.试题全部符在“荇题纸”上，答在试卷上无效。第I卷，选择题(25题，40分)一、选择题：本题井25小题，全为必考题。策1〜20小题每小题1.5分，21〜25小题每小题2分，共计40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。••••1.下列关于构成细胞的有机化合物的叙述中，正确的是()A.植物的淀粉和动物的糖原都属于多糖B.脂质中的固醇是细胞内良好的储能物质C.蛋白质是细胞内携带遗传信息的物质D.五碳糖和磷酸的差异是

2、DNA与RNA在化学组成上的区别2.下列关于酶和ATP的叙述中，错误的是()A.ATP是细胞内的直接能源物质B.能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶C.酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著D.酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的3.下列关于DNA分子的叙述中，错误的是•參()A.磷酸和脱氧核糖交替连接构成了DNA分子的基本骨架B.DNA分子碱基对的排列顺序千变万化构成了DNA分子的多样性C.双链DNA分子中，A=T,C=G,(A+G)/(T+C)=1D.DNA复制时，必须先解旋为两条单链4.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是參參()A.

3、噬菌体侵染细菌的实验B.研究分泌蛋白的合成部位和分泌途径C.肺炎双球菌的转化实验D.验证光合作用释放的氧全部来自于水的实验5.图1是真核生物信使RNA合成过程示意图，请据图判断下列叙述错误的是()••A.该过程发生在细胞核中B.图巾②是以叫种核糖核苷酸为原料合成的mRNAC.如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D.阁屮的②合成后通过核孔进入细胞质屮与核糖体结合6.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得山结论”五个基本环节。利用该方法孟徳尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是()①孟德尔发现的遗传规律川‘以解释有性生殖生物

4、的某些核遗传现象②提出问题足建立在豌豆纯合亲本杂交和h向交遗传实验裉础上的①孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”②为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验A.①②B.②④C.②③D.③④1.下列关于现代生物进化理论的说法中不正确的是()八.对于自然选择作用的研究是以种群为基本单位的B.隔离是所有新物种形成的必要条件C.生物与生物、生物与环境的共同进化导致生物多样性的形成D.突变和基因重组使种群产生不定向的变异，因而造成种群的基因频率发生定向改变2.下列关于楨物激素的叙述中，错误的是參攀()A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与重力方向无关B.给没有

5、授粉的番茄雌蕊柱头涂抹生长素一定能获得无子番茄C.在进行组织培养时，在培养基屮加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D.带芽的枝条扦插界易生根是因为芽尖能产生促进生根的生长素3.图2表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是()A.该阁屮，①是神经屮枢，②是传出神经，③是传入神经B.刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤C.结构④在组成上包括传山神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D.刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤4.下列关于人体内环境及稳态的叙述中，错误的是()A.某人长期摄入蛋白质过少，会引起组织液增加B.HCO/、HPO.r等参与维持血浆pH相对稳定C.胰高血糖素分泌增加会

6、促进胰岛素分泌增加D.人长时间运动后，血浆渗透压降低是产生渴觉的原因5.下列关于人体水盐平衡及调节的叙述中，正确的是()A.排水的主要途径是排尿，排盐的主要途径是排汗B.要保持成年人机体的水盐平衡，水、无机盐的摄入量和排出量必须相等C.当人在高温条件下工作时要及时补充凉开水，以维持水盐的平衡D.细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌量减少，尿量会减少6.下列关于人体免疫的叙述屮，错误的是••()A.能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞B.系统性红斑狼疮等自身免疫病是由于免疫功能过弱而引起的C.免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的D.免疫系统通过它的

7、防卫、监校和清除功能，实现其在维持稳态中的作用7.下列有关艾滋病的说法屮，错误的是••()A.HIV攻击人体的免疫系统，特别是T淋巴细胞A.人体一旦被HTV感染就表现出相应病症并成力AIDS患者C.预防AIDS应拒绝毒品，洁身自爱D.AIDS的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播14.下列关于生物实验的叙述中，正确的是()八.在酸性条件下，酒精可与重铬酸钾溶液反应变成蓝绿色B.提取和分离叶绿体屮的色素，可采用离心、过滤和纸层析法C.观察植物细胞的质壁分