电信学院现代教育技术专科培养方案

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1、现代教育技术专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机应用技术专业的基本理论、基础知识，具有从事计算机专业教学的基本理论、基本技能和人文修养，具备开发应用软件的基本技能，掌握现代教育理论和技术，适应未来的教育改革与发展，能在中小学从事信息技术教学和管理工作，也能在企事业单位从事计算机应用软件的设计、开发和维护等朴I关工作的应用型专门人才。本专业主要侧重于计算机教育方向。二、培养要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务。学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”的重要思想

2、。树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观。具有较高的科学素质和人文素养，团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。掌握计算机应用技术的基本理论、基本知识和基本技能；掌握现代教育思想理论和技术、现代教学方法和手段，具备汁算机信息技术教育教学能力，有良好的教师职业素养：具有研宄和开发汁算机及网络教学软件的基本能力：具有计算机应用软件的设计、开发和维护能力；具有计算机网络的设计、运用和维护管理能力；了解计算机学科的最新发展动态；具有良好的团队合作精神；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备继续学习的能力。具有一定的体育和

3、军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。能够履行建设祖国和保卫祖国的祌圣义务。三、专业核心课程c语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理及实用技术、计算机M络及实用技术、微机原理与接口技术、Web开发技术、面向对象程序设汁(Java)、现代教育技术、多媒体技术、教育学、教育心理学、信息技术教材教法、计算机辅助教学等。四、学制1、基本学制为三年。实行弹性学制，为三至五年。2、毕业学分要求：教学计划总学分113学分。五、就业发展方向学生毕业后，可以从事屮小

4、学信息技术方而的教学工作，也可在1T企业、政府机关、企事业单位等从事网络管理、软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调杏、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。六、教学活动时间安排周学二合计123456入学教育、军训22课堂教学1618171768实践教学122141635考试21115创新创业教育617毕业鉴定22毕业教育11合计202020202020120七、课程结构学时、学分及■匕例课程类型\学时数所占比例（％）学分数所占比例（％）公共必修课64035.15%3226.67%专业必修课101355

5、.63%5949.17%专业选修课1689.23%97.50%实践教学环节2016.67%合计1821100%12()100%八、教学计划总表号编程HK谓称名程BK谓学分数总学时时学时学周和期学gK谓讲课实验上学网助E二三LMP-五E■.00317础科法与养参道想思23232220□□□□0200317姗A赚中鸫4727284□□nn□3O007113策与势形16620□□□□□1A006113711zfx语英大46464104n0200632zf语英片子大4727228□□□□IX008113础基化文机算计464233220□□□□□1A00213划

6、规涯生业职生学大18621n1X00223学数用应464644□□□□□009003111zl'育体学大132232□□□□□0200911372ZIV育体学大1136360nnnn3009003173zfx育体学大13636□0□□□1100O5113M126262□□nn□02005113⑵126260nnnn300O5113⑶国12626□0□□□040051137学国2626□n0n□1A002003育教军10□□□□□1J、

7、10次IJ6»132O6176534周+2F542201353护维与S-组机算计236242202n0223053计

8、设序程言语C4723663304□3o235o3础基工电468256484□042353构结据数452030□4n5o235o3统#<作操46852630406235o3术技用实及理原库据数5586520485n7o23053术技用实及络网机算摘486256404□08235o3术技n接与理一?*、机微468526304n092353术技育教在现3H3930□3□o11235o3JZ技发开Web468526324□课程类公共必修课专业必修课3053211Web开发技术（2）58565203253053212谢向对象程序设计（Java）4685216324

9、3053213多媒体技术47254183()43053214教育学