中班语言优质课教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班语言优质课教案　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。那么中班语言优质课教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!中班语言优质课教案　　内容：好朋友　　目标：1、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵　　2、感受与好朋友友好相处的快乐　　重点：理解儿歌，表现儿歌　　难点：学习与伙伴友好相处　　准备：1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰　　2、小班

2、小册2号挂图　　过程：一、通过谈话引题　　1、小朋友，你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?　　2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做?　　3、师小结幼儿所说的：“每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式那么你们知道小动物是怎么交朋友的吗，让我们一起来看一看　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容(1)教师演示教具，朗诵儿歌　　提问：儿歌中谁和谁是好朋友?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又

3、严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(2)教师再一次演示教具，朗诵儿歌　　@_@我是分割线@_@提问：1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的?　　2、小鸭见了面是怎么做的?　　3、两个娃娃见了面又是怎么做的?　　三、学习儿歌　　师：“现在我们一起来学一学这首儿歌。”　　(1)请幼儿进行集体跟诵　　(2)集体朗诵、男女分组朗诵　　四、表演　　分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰，找一个好朋友表演儿歌。　　附：儿歌　　好朋友　　两只小狗见了面，　　互相亲亲鼻子尖;　　两只小鸭见了面，　　尾巴摇摇头点点;　

4、　两个娃娃见了面，　　亲亲热热把手牵。中班语言优质课教案　　【活动目标】　　1、感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。　　【活动准备】　　1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园

5、大幅背景图。　　2、儿歌《家》大范例。　　3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。　　4、音乐《我爱我的家》。　　【活动过程】　　一、出示PPT、进入主题　　1、出示PPT，引导幼儿观看图片(天空、大树、草地、河水、幼儿园)。　　2、引导幼儿用一句话讲述图片，如：蓝蓝的天空、高高的大树等。　　二、了解诗歌内容，学习诗歌　　1、出示诗歌，一起学念诗歌。　　今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫《家》。　　老师边操作图片边念儿歌：蓝蓝的天空是白云的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，高高的大树是小鸟的家。快乐的幼儿园是小朋友的家。时间如白驹

6、过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、利用不同的形式朗读诗歌，巩固和加深对诗歌的理解，如分组朗读、集体朗读、个别朗读等。　　3、游戏《找家》　　请幼儿扮演天空、河水、大树、幼儿园，再请幼儿扮演白云、小鱼、小鸟、小朋友，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁找到自己的家。　　三、改

7、编儿歌　　1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物，请幼儿尝试进行改编诗歌。　　2、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。　　四、共同的家　　1、教师小结：　　小朋友真能干，编了这么好听的儿歌，现在我们知道了，每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类，都有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗?　　师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这首诗的最后：美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它。　　2、听音乐《我爱我的家》结束本课。　　以上是小