党建年度述职报告

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时间:2018-12-11

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里党建年度述职报告  又是一年岁末,大家要写述职报告了.下面是小编收集的党建年度述职报告,希望大家喜欢!  党建年度述职报告1  受学校行政委托,我代表学校作述廉报告,请予评议。  20PC学年,在区教育局纪工委领导下,学校在廉政建设方面重点做到以下几几点:  一、以“道德规范教育”为抓手,明确职责,增强廉政意识。  1、加强教师职业道德教育,做称职、廉洁教师。本学年来,学校利用教师集会之机进行教

2、师职业道德教育,组织教师观看过《叫我第一名》影视,学习过习书记《做党和人民满意教师》文章,在开学初贺校长作了《新学期,新寄语》专题师德教育讲座,每位教师对照《海山小学教师师德师风自查表》进行了自查,每位党员结合自身实际都写了两篇以上的体会文章。通过学习、自查、反思、整改等举措,使每位教师进一步明确了教育的职责和教师职业道德规范,端正了工作态度和教育观念,从思想道德和岗位职责上扎紧了廉政风险防控篱笆。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得

3、回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2、发挥党员先锋模范作用,做合格、廉政的党员。我们要求每位党员能根据《海山小学党员教师基本要求》标准,自觉履行党员教师的基本职责。许多党员和部分优秀教师能积极完成“教育服务到基层,教师义教进社区”任务,积极争先创优,与困难学生结对,解决他们的生活或学习困难,与新教师结对,形成教学共同体,上展示课,发挥骨干教师学科示范作用,这些举措体现了党员奉献、带头、相互协作的模范作用。

4、此外,学年初每位党员与支部签订了《海山小学党员干部廉政责任书》,每位班子成员填写《重点岗位廉政风险识别防范》表、《“四风”问题个人整改清单》等,每学期在党员民主生活会上每位党员在总结工作、思想基础上,着重反思自己廉政落实情况,明晰得失,提出今后需要改正之处。从而增强了党员教师的廉洁教育意识。  3、加强学生的廉政教育。廉洁教育需从娃娃开始,学校结合《品德与生活》《品德与社会》等载体,通过教育、开展活动和文明考级等多项举措,增强了学生的廉洁意识、感恩意识和孝心意识,学生的文明行为程度有了进一步的提高。  二、按民主体系行事,自觉接受监督时间如白驹过隙

5、,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  我校积极实施集体领导与个人分工制度,学校重大事件决策严格按照《海山小学科学民主决策制度》进行,涉及到教师利益的决议和学校发展规划大事,事前在广泛征求教师或教师代表意见的基础上进行民主表决,教师年度考核、评优能做到全民参与,按章办事。学校

6、领导班子成员根据各自的行政职责,签订廉洁自律承诺书,定期召开干群民主会和党员民主生活会,严格执行党员干部民主生活会、述职述廉等制度。  三、加大公示力度,力求公正、透明  1、坚持校务公开制度,借助校园网、局域网、海山小学教师QQ群、校讯通和公示栏等途径,做到公开及时、内容真实;平时学校还在全体教职工会上通报和公开学校重大事项,每学年学校举行领导述职述廉活动,接受全体教职工评议,使学校管理做到民主、公正、透明。  2、规范财务制度,不设立帐外帐,严格实行“收支两条线”管理。  四、以身作则,身先士卒。  一学年来,班子成员能做到工作上爱岗敬业,业务

7、上务实求精,作风上廉洁自律,心系学校,以校为家。把安全作为生命线,把廉洁作为生存线,带头主动工作,乐于奉献,带头接受监督。强化人本思想,关心师生疾苦,努力营造我们海山小学愉悦、团结、朴实、包容的工作环境。  党建年度述职报告2  这些年来,庆阳市委历届书记高度重视基层党建工作。特别是20PC年,结合开展党的群众路线教育实践活动,我们探索形成了横向延伸责任、纵向传导压力、党政齐抓共管的党建工作新格局,并取得了一定成效。  一、着眼创建“三个生态”,靠实党建工作责任时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活

8、,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他

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