陈健的博文杯申报资料

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1、.中南财经政法大学“博文杯”大学生百项实证创新基金项目申请表关于农村“留守儿童”教育问题的调查研究—以湖北省孝感市西河镇“留守儿童”为例项目主持：陈健（中南财经政法大学财税学院税务0601班本科生）指导老师：毛晖-..（中南财经政法大学财政税务学院硕士生导师博士）目录一、选题背景及选题依据1．选题背景……………………………………………………………22．选题依据……………………………………………………………23．研究意义……………………………………………………………34．研究目的……………………………………………………………4二、相关研究综述1．相关研究综述……………

2、…………………………………………52．已有研究的缺憾……………………………………………………6三、我国的留守情况1．留守儿童生活现状举例……………………………………………72．留守儿童与非留守儿童的区别……………………………………93．我国的留守现状及各方的努力……………………………………10四、学科交叉和创新1．学科交叉……………………………………………………………142．创新之处……………………………………………………………16五、调查研究设计1．总体思路……………………………………………………………162．调研范围……………………………………………………………

3、163．调研内容……………………………………………………………174．研究方法……………………………………………………………175．调研实施……………………………………………………………19-..六、研究条件保证1．指导老师……………………………………………………………212．人员配备……………………………………………………………223．学校可利用资源……………………………………………………224．社会可利用资源……………………………………………………225．文献资料……………………………………………………………226．经费预算…………………………………………………

4、…………22七、附录1．教师访谈提纲………………………………………………………242．农村留守儿童调查问卷……………………………………………253．农村非留守儿童调查问卷…………………………………………284．留守儿童教育研究调查问卷………………………………………305．主要参考文献………………………………………………………356．成员介绍……………………………………………………………36中南财经政法大学“博文杯”大学生百项实证创新基金项目申请表项目名称关于农村“留守儿童”教育问题的调查研究———以湖北省孝感市孝南区西河镇“留守儿童”为例主持人陈健联系方式电话130

5、71256604电子信箱chenjian.0607020123@yahoo.com.cn-..主持人已有成果2007年4月曾参与我院首届星级（科研之星）学生活动评比，并进入复赛；2007年6月曾参与第五届博文杯；2007年10月被评为优秀学生，获二等人民奖学金；2007年11月在《财税新声》发表了第一篇题为《增值税转型》的个人论文。参加人姓名学院专业年级李晓璐财税学院财政05级陈柳青财税学院税务06级欧魏峰财税学院税务06级游蕾财税学院财政06级杨冬琴法学院法学06级-..项目论证（包括：1、选题依据。2、学科交叉和创新。3、调研时间、地点、方式、内容等。4、成果形

6、式等）关于农村“留守儿童”教育问题的调查研究—以湖北省孝感市孝南区西河镇“留守儿童”为例一、选题背景及选题依据1．选题背景1985年中央1号文件为农民工进城打开了大门，农村劳动力开始大规模地向城镇流动。从那时以来，农村劳动力流动的规模和范围逐年扩大，并从最初的“离土不离乡”演变为“离土离乡”。进入21世纪以来更呈加速趋势，在2004年《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》等政策的影响下，我国出现了农工潮。但是，由于户籍制度以及与户籍制度相联系的城乡隔离的各种制度的改革尚未完成，农村劳动力外出寻求非农就业，却不能同时实现农民身份向市民身份的转变。尽管外出

7、的农村劳动力长年生活在城镇，但他们却只是城镇的农民工，也就是说我国的乡城人口迁移走的是独特的中国路径:农民非农化理论+农民工市民化理论，是“两步迁移”，并不同于发展经济学关于发展中国家乡城人口转移的经典理论，即“一步转移理论”。城镇农民工身份决定的生存状态使得他们当中的绝大部分不可能实现“家庭式迁移”，加之城乡对立的二元教育的延续，所以大部分农民工不得不把子女留在农村生活上学，农村留守儿童及其教育问题也就由此产生了。“留守儿童”是指由于父母一方或双方外出打工而被留在农村老家，并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童(一般指6—16岁)。他们的特点是与