学校消防安全自查报告(精选多篇).doc

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1、学校消防安全自查报告(精选多篇)学校消防安全自查报告(精选多篇)学校消防安全自查报告(精选多篇)学校消防安全自查报告(精选多篇)学校消防安全自查报告(精选多篇)第一篇:学校消防安全自查报告**小学消防安全自查报告接到消防安全检查通知后,我校立即组织进行了一次大检查,校长亲自带领学校安全员、教导主任、水电工及有关人员对学校的专用教室、教室、办公室、门卫室、宿舍楼等进行了全面自查,对报警装置进行检测调试,对消防设施进行全面自查,现将自查情况汇报如下:一、落实了安全责任制。学校都制定了消防安全责任制和各岗位消防安全职责,明确了各部门的安全责任和安全责任人,签订了《消防安全责任状》,并严格按照责任制

2、和责任状的要求去做。二、学校消防安全通道畅通;每楼层按标准配置了3个灭火器,并在有效期内。三、校制定了灭火应急疏散预案,并定期组织师生进行了消防练习。四、按照国家有关规定配置了消防器材。消防器材定期进行了检修,无损坏和不可用现象。五、消防疏散通道、安全出口畅通。六、学校定期对师生进行消防宣传教育和培训,并组织了消防知识竞赛活动。七、学校每月都有安全工作会议及安全检查并有记录。通过自查自纠,让广大教职工进一步认清肩负的重大责任,增强忧患意识,自觉、主动地落实安全工作,全力维护好学校的安全与稳定。根据《关于开展秋季消防安全专项整治工作的通知》文件精神,学校在全校范围内组织开展了秋季消防安全专项整

3、治工作。11月1日,由学校领导和教师组成的秋季消防安全专项整治工作领导小组,对学院进行了全面消防安全检查。一、检查重点1.这次主要是对违章使用100w以上大功率电器及私自乱拉电源线等全方面检查,对违章使用电炉、电热杯、电饭锅、和乱拉电源线的教师,给予警告并及时处理。2.对灭火器等消防器材的正常使用,做好日常保养维护和防火器材的添加和更换。3.对在寝室吸烟和熄灯后用蜡烛照明等违规情况的同学给予警告,后勤及保卫部门坚持24小时值班,(有情况随时呼叫)。4.值班人员每天检查学生晚上的就寝率,寝室文明卫生检查,做到发现安全隐患能及时消除,将此作为一项日常事务性的工作抓紧。二、检查中发现的问题这次检查

4、结果,总的情况来看是比较令人满意的,没有发现较大的安全隐患,但也发现一些寝室、办公室不遵守要求,在检查时仍使用大功率用电器,对于存在问题班级的安全责任人提出批评,具体如下:教师办公室:1.二楼:有7台电脑,教师离校后经常忘记关电2.三楼:有6台电脑,已经使用大功率取暖器,有时忘记关电。3.四楼:有5台电脑,线路老化。4.食堂:使用较大功率蒸饭车,因潮湿线路容易起火。5.寝室没有存在安全隐患。6.校园线路比较老化。三、举措1.我们对此次检查结果在学院范围内进行了通报,对以上各宿舍进行了通报批评。对相关学生进行了严肃的批评教育。2.我们召开了学生干部安全教育大会,印发消防安全相关资料下发到宿舍,

5、并要求各班召开以消防安全为主题的班会。3.加强安全责任人制度,要求各级安全责任人高度重视,并持之以恒,定期进行安全检查工作。“隐患胜于明火,责任重于泰山”。消防安全工作是一项常抓不懈的工作,我们将本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的服务宗旨,继续努力工作,为全面夺取消防安全专项整治工作的胜利而奋斗。2014-11-2第二篇:学校消防安全自查报告护国镇沙田小学消防安全自查报告护国镇中心校安办:按您办部署,我校立即组织人员对学校的专用教室、教室、办公室、门卫室、宿舍楼等消防设施进行了全面自查,现将自查情况汇报如下:一、检查重点1、这次主要是对违章使用100w以上大功率电器及私自

6、乱拉电源线等全方面检查,对违章使用电炉、电热杯、电饭锅、和乱拉电源线的教师,给予警告并及时处理。2、对灭火器等消防器材的正常使用,做好日常保养维护和防火器材的添加和更换。二、检查情况这次检查结果,总的情况来看是比较令人满意的,没有发现较大的安全隐患,但也发现一些部门、办公室不遵守要求,仍使用大功率用电器,对于存在问题的安全责任人提出批评和立即整改要求。1、学校消防安全通道畅通;每楼层按标准配置了2个灭火器,并在有效期内,无损坏和不可用现象。2、学校制定了火灾应急疏散预案,并定期组织师生进行了消防演练。3、部分电路老化,安装不规范。特此报告护国镇沙田小学校安办2014年1月22日第三篇:沙河学

7、校消防安全自查报告沙河学校消防安全自查报告学校火灾事故的发生,将给师生的生命财产带来重大损失,学校火灾事故应防患于未然,学校防火工作刻不容缓,防火责任重于泰山。为确保学校财产不受损失,确保师生生命安全,根据政府、教办的要求对我校消防情况进行了全面自查一、加强领导,成立学校防火领导小组,加大领导监管力度。组长:李世磊成员:杨伟徐国峰鲜超温世彪陈华彪二、自查学校用电线路。学校用电线路不规范或者私拉乱接很容易引起火

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