学校纪委书记个人主要表现情况.doc

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1、学校纪委书记个人主要表现情况学校纪委书记个人主要表现情况学校纪委书记个人主要表现情况2014来，该同志能坚持认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想，不断践行科学发展观，及时领悟十八大和历次全会精神，积极参加第二批党的群众路线教育实践活动,拥护党的现行的方针、政策，有一定的政策理论水平，依法执教，忠诚党的教育事业。该同志一直是坚持“认认真真做事、堂堂正正做人”的原则，时时刻刻以优秀共产党员的标准来严格要求自己。顾全大局，服从安排，以事业为重，不计个人得失。尊重领导，团结同事，始终把一中作为自己实现人生价值的舞台，而不仅仅是安身立命的场所，爱护学校

2、的一草一木，以校为家，热爱自己所从事的人民教育事业，有很强的职业自豪感。语文教学本身就要求文道统一，因此多年来该同志一直坚持既教书又育人。相信榜样的力量是无穷的，身教大于言教。所以时时、事事、处处做学生的表率，上课前到班级候课，下课后在班级耐心辅导，作业精批细改，和学生谈话信心用心。严格自律，苛求自己。信奉“仰不怍于天，俯不愧于人”的准则，努力争取做一名师德高尚的人民教师。2014年，该同志主要负责高三年级的语文教学工作。熟悉所教学科的基本理论，掌握其大纲教法，了解语文新课标的精神实质，了解全国高考考纲和山东省考纲，并且能落实到自己的语文教学实践中。能不断地进行教育教学

3、探索，求实创新，倡导快乐语文，从学生的“学”出发，一切教学活动都以学生的学为出发点。仔细了解学情，追求让学生肯学，乐学，学“乐”，从不抢时间，压作业，追求高效课堂。精心备好每一节课，仔仔细细做好每一个课件，力争每一节课都上成精品课。始终把学生放在心中，关心爱护学生，不以学习成绩为评价学生的惟一标准。该同志担任艺术班级的语文课,从不讽刺挖苦艺术学生，更不轻视歧视艺术学生,从来不体罚或变相体罚学生，而是以学生为本,时时刻刻鼓励学生。救助经济困难的学生，用心帮扶学困生。培养学生高尚的道德情操，良好的健全人格，让学生健康成长，全面发展。该同志不断加强业务理论学习，业务水平不断提

4、高，有一定的教学科研能力。语文学科的教学成绩特别是高考成绩一直在年级名列前茅。积极培养青年教师，使他们都成为语文学科教学骨干，多名青年教师被评为教坛新秀和青年名师。该同志协助一名校领导负责2014届年级工作，时时刻刻以人为本，既严格执行学校的各项规章制度，检查要求教师，更关心帮助他们，在坚持原则的条件下，讲求灵活性，追求工作的实际效果，有一定的组织协调能力。能充分调动老师们的工作积极性，特别是级部主任、班主任、备课组长的工作积极性。充分发挥学校年轻后备干部的模范带头作用。使年级内全体教师比的是谁的工作好，讲的是谁的奉献大。老师们主动加班加点，奉献精神在年级内蔚然成风，整

5、个年级风正人和。该同志始终坚决执行学校要求的素质教育，从不踏“红线”，也始终把教育教学成绩放在首位，扎扎实实落实好学校的各项工作要求、任务，仔仔细细落实好教育教学的各项常规，半年来，坚持每周至少参加一次学科的集体备课，至少推门听两节老师的课，并及时给与指导。能创造性的开展工作，积极组织参加“教学研究推进年”和“班级文化建设提升年”的工作，取得一定成绩。高三年级整体工作多次得到学校领导的肯定。半年来，该同志每天7:00之前到学校，有学生在校，就一定到校，无论是否值班。每天都到教学班至少转三次。周四带班督查，每次都到西校区所有科室两次，及时了解各班到校情况，上课和自主学习纪

6、律情况。该同志作为学校纪委书记，能模范遵守党纪国法，校规校纪，注重清正廉洁，依法执教，从不以教谋私。尊重事实，尊重客观，不以和自己的远近亲疏来评议老师，看成绩，看贡献。坚决做到公开、公正、公平，使这些工作都能顺利进行。级部老师基本没有异议。积极参加群众路线教育实践活动，认真参加学习，仔细记写笔记，严肃参加班子经验交流会，认真撰写心得体会。学校纪委工作完成较好。当然该同志还存在着一定的缺点和不足，党的理论学习不够，政策理论水平差强人意，创造性开展工作不够等。相信该同志在学校党政领导的帮助下，今后的工作会有更大的进步。 2014年6月16日