哲学思想谈人生感悟

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里哲学思想谈人生感悟  每一个人都有自己的魅力,人生有太多故事,快乐的故事让我们坚定,痛苦的故事让我们成长。下面是小编整理的哲学思想谈人生感悟,欢迎来参考!  自然科学的快速发展带来了科学技术日新月异的变化,但曾经被认为是指导自然科学发展并与自然科学密切相关的哲学却被人们抛之脑后,甚至被认为是一门无用和庸俗的学问.然而,面对今天自然科学迅速发展所带来的高科技和高水平人类生活的同时,它所引发的文明危机和全球问题也日益严重.这提醒着人类需要从哲

2、学角度对社会生产和生活进行反思。  作为自然科学中重要的物理学,近些年无论是在材料研究领域还是在基础理论研究方面都得到了迅速发展,为人类的生产生活提供了较强的支撑作用.物理研究者也应该在科学研究中不断地进行哲学反思,并自觉地学习哲学思想,接受哲学思想对科研工作的指导.本文从物理学的发展角度,论述哲学与自然科学之间的辩证关系,并结合自身的科研情况阐述了物理科学研究中的哲学思想感悟。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)

3、们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  在人类社会发展的进程中,哲学和自然科学的发展一直是同步的、相互促进的.哲学和自然科学之间存在普遍和特殊的辩证关系,两者既有区别又有联系.既不能把哲学问题和自然科学问题混为一谈,也不能把哲学问题和自然科学问题完全对立起来。  1)从反映客观世界的范围和本质来说,哲学和自然科学之间存在差别。哲学是反映自然界、人类社会和人类思维发展总和的普遍规律的科学.而自然科学则反映自然界的某个领域,相对于哲学来讲,所反映的客观世界的范围明显较小.从反映的客观世界本质来讲,哲学反映的是客观世界最一

4、般的规律,这种规律具有普遍性;而自然科学所反映的是自然科学领域内的规律,具有特殊性和个别性的特点.哲学的普遍性是对自然科学的个别性和特殊性的高度概括和总结.物理学研究自然界和人类社会生产和生活中的运动和发展规律,研究领域较窄,只是哲学的一部分.但是物理学研究的规律却体现着哲学的一般规律.物理学中的相变理论本来就是一种矛盾的竞争趋势,当其中的一种占据了优势,另一种就会变弱,但总是要付出代价才能够战胜另一种矛盾;而在不同的环境下,矛盾双方还会发生互换。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方

5、能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2)从方法上看,两者具有较为明显的区别.哲学的研究对象主要是自然界和人类社会、人类思维发展的普遍规律,其研究方法主要是高度的概括、推理及逻辑分析等.而自然科学的研究对象是自然界的运行规律和具体的表现形式,研究方法也就有所不同,主要是观察、实验、模拟、数学分析和归纳总结等.对于物理学而言,研究方法主要是实验和模拟两类,当然也包括一些规律的总结.无论是真实的物理实验过程还是理论模拟计算,都受到环境限制,是在自然科

6、学领域内的哲学思想指导下开展的研究过程.在此过程中,主要是通过实验的数据和合理的推理总结和发现自然界的运行规律,是一种普遍规律的特殊个性的表现。  3)两者之间存在无法切断的联系.自然科学所研究的特殊的、个别的规律是在哲学思想指导下完成的,也体现着哲学思想所反映的普遍性;而哲学所反映的一般普遍规律,不可能包罗万象,是对许多自然科学特殊和个别规律的高度概括,其中体现了自然科学丰富的特殊性,对自然科学的发展起到指导作用.物理学发展的历史过程中,每一次巨大困难的背后都蕴含着哲学思想对自然科学发展的指导.在牛顿力学发展迅速的年代,物理学家形成了普遍机械论的观点,但是这种由运动物理得到的基本理论,在试

7、图进行光学研究时遇到了巨大的挫折.物理学家在寻找物理思想和方法的同时,发现了两者的巨大差异,哲学的思想告诉科学家们自然界是相互联系,但是也存在区别,在联系中发现区别才能更好地概括物理规律.当人们无法解释麦克斯韦理论协变性的时候,人们引人了否定之否定的哲学思想.首先引人以太的观点,试图赋予以太更多的性质来解释麦克斯韦方程的协变性规律,后来迈克尔逊在不断的实验过程中最终证明以太是不存在的.这一规律促进了爱因斯坦的

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