2011级信息的管理系统与信息的系统专业人才培养方案设计

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1、实用标准文案广西师范大学2011级信息管理与信息系统专业人才培养方案参考格式制订小组负责人（签章）：审订人（签章）：一、专业代码、名称(一)专业代码：110102(二)专业名称：信息管理与信息系统二、培养目标本专业培养综合掌握信息管理科学与技术、商务管理和计算机应用技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级技术人才。培养出来的人才具备系统设计开发能力、信息与数据分析能力和良好的商务交流与组织协调能力，能在企业、事业、科研部门、教育单位、技术和行政管理部门等单位从事信息与数据分析与管理、信息管理系统

2、的应用开发以及教学和科学研究工作。三、专业培养特色和具体要求（一）专业培养特色本专业强调信息分析及系统设计技能的培养，注重信息技术与商务管理能力的有机结合,是一个培养具有跨学科知识人才的专业，培养的毕业生应既懂商务管理知识,又能掌握信息技术知识与技能。教师的专业分布涉及信息管理、工商管理、经济学和计算机科学等方向，并具有丰富的实践和教学经验。本专业的信息技术双语系列课程教学团队于2009年被评为广西师范大学优秀教学团队。本专业主持和参与教学改革项目14项，其中一项是国家级双语示范课程项目、五项属于自治

3、区级项目，一项为自治区重点资助项目。此外，双语教学是本专业的教学改革重点，《电子商务》、《国际商务》、《IT战略》、《企业IT建设》、《人力资源管理》、《组织行为学》六门课程为广西师范大学双语教学课程立项项目。双语教学的目标是：通过各种教学辅助手段，培养学生用英文理解、表达和思考的能力，为民族地区－广西培养熟练运用一门外语、通晓国际运作方式并具有国际前沿理论和视野的高端信息技术人才。精彩文档实用标准文案（二）具体要求本专业学生主要学习商务管理、信息管理和计算机应用技术的基本理论和基本知识，接受科学思维

4、、科学实验和计算机信息处理的基本训练，掌握信息管理和信息服务方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握现代管理相关学科的基本理论与方法；2.掌握信息管理系统的设计、规划、分析方法与实现技术；3.熟悉计算机的操作方法，具有从事信息搜集、加工、组织、检索等基本能力和设计开发信息管理软件的初步能力；4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；5.熟悉我国信息管理领域的政策和法规，了解本专业和相关领域的发展动态和趋势；6.掌握信息管理研究的基本方法，具有从事科学研究和实际工作的基本能力

5、；7.掌握一门外语，具有熟练的听、说、写、译的能力；8.具有较好的交流与沟通能力，较强的自学能力和创新意识。9.具有健康的体魄，掌握体育锻炼的基本技能，达到大学生体育合格标准。四、学制和修业年限(一)学制：标准学制为4年，实行弹性学制和学分制管理。(二)修业年限：可在3-6年内完成学业。五、专业所属学科门类及相近专业(一)所属学科门类：管理科学与工程类(二)相近专业：管理学、计算机应用技术六、专业主干（核心）课程高等数学、概率与统计、线性代数、管理学原理、信息管理学、经济学、会计学、市场营销学、电子商

6、务、企业资源计划、管理信息系统、程序设计基础、面向对象程序设计（JAVA）、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络原理及应用、计算机应用基础等。这些主干课程在课程设置计划表中均用“*”加以标注。七、主要实践教学环节(一)主要实验精彩文档实用标准文案1.程序设计基础课程实验程序设计基础课程实验通过上机练习，使学生在初步获得有关程序设计的基本概念，基本知识，特别是如何形式化地表述解决一个问题的算法后，能够更牢固地掌握C语言的基本及用户定义数据类型，C程序的基本控制结构，流及文件的操作，并且基本掌握C语言中

7、有关函数，数组，结构及指针等难度较高的概念及知识，初步了解C++对C的扩充及面向对象编程的基本概念，完成本课程的学习后，初步具有用当前主流C编译系统编辑、编译、连接、调试及改错以解决实际计算问题的能力。2.数据库原理课程实验数据库原理课程实验要求学生完成数据库设计，开发一个信息管理系统；结构化查询语言SQL的使用，完成数据定义、数据查询、数据更新、数据库的恢复等实验。通过实验使学生进一步巩固和综合运用所学的理论知识，熟悉数据库设计从规划—需求分析—概念设计—逻辑设计—物理设计—数据库的实现—数据库的运

8、行和维护的全过程和方法；使用关系数据库标准语言：结构化查询语言SQL完成数据的定义、查询、更新。基本熟悉至少一种数据库管理系统开发工具，并使学生具有设计、使用和维护一个一般数据库系统的基本能力。3.面向对象程序设计课程实验面向对象程序设计课程实验要求学生完成Win32控制台程序设计及基本程序结构、函数、类和对象、数组与指针、派生类与继承性、虚函数与多态性、类模板、流类库与I/O、异常处理等实验。通过实验，使学生更深入了解面向对象程序设计与面向过程程序设计