小升初数学平面图形重点知识讲解

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小升初数学平面图形重点知识讲解　　(1)特征　　对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。　　(2)计算公式　　c=2(a+b)　　s=ab　　(1)特征：　　四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。　　(2)计算公式　　c=4a　　s=a2　　(1)特征　　由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。　　(2

2、)计算公式　　s=ah/2　　(3)分类　　按角分　　锐角三角形：三个角都是锐角。　　直角三角形：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　钝角三角形：有一个角是

3、钝角。　　按边分　　不等边三角形：三条边长度不相等。　　等腰三角形：有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。　　等边三角形：三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。　　(1)特征　　两组对边分别平行的四边形。　　相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。　　(2)计算公式　　s=ah　　(1)特征　　只有一组对边平行的四边形。　　中位线等于上下底和的一半。　　等腰梯形有一条对称轴。　　(2)公式　　s=(a+b)h/2=mh　　(1)圆的认识　　平面上

4、的一种曲线图形。　　圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。　　在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。　　通过圆心

5、并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。　　同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。　　同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。　　圆的大小由半径决定。圆有无数条对称轴。　　(2)圆的画法　　把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半径);　　把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上;　　把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。　　(3)圆的周长　　围成圆的曲线的长叫做圆的周长。　　把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母表示。　　(4)圆的面积　　圆所占平面的大小叫做圆的面积。　　(5)计算公

6、式　　d=2r　　r=d/2　　c=d　　c=2r时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　s=r2　　(1)扇形的认识　　一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。　　圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作弧AB。　

7、　顶点在圆心的角叫做圆心角。　　在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。　　扇形有一条对称轴。　　(2)计算公式　　s=nr2/360　　(1)特征　　由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。　　(2)计算公式　　s=(R2-r2)　　(1)特征　　如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。　　正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴。　　等腰三角形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴。　　等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对

8、称轴。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　菱形有4条对称轴，扇形有一条对称轴。　　时间如白驹