2018年春金坛区东城实验小学科学工作计划

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1、2018年春金坛区东城实验小学科学工作计划一、主要工作（一）加强学习,提高教师科学素养以及教育教学理论水平，把握科学教学的真谛。1.认真学习和钻研《科学课程标准》，系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。2.认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。3.认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。4.认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。（二）改善教研方式，提高教研质量。1.改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，

2、指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。2.以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。（三）重视教育科研，深化课题研究探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。（四）积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长1.认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实

3、施提供有力保障；2.认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力；（五）加强教师的培养，加强科学教师队伍的建设。1.以科学教师为主体，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。2.有目的地开展交流活动，促进教师健康成长。（六）提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。1.加强科学教师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。2.科学教师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。

4、3.让学生走出课堂，亲近自然，拓展视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富教学的内涵。4.根据学科特点，开展三年级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。5.实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。二、科学教学活动二、三月份：1.制订教学工作计划。2.组织学科备课组集体备课。3.组织教师校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。四月份：1.开展校本教研活动，观看名师教学实录、教学讲座。2.参加校级“师能杯”教学比赛。五月份：1.开展校本教研活动，观

5、看名师教学实录、理论学习。六月份：1.组织上传教学论文、教学设计、课件等资源。七月份：1.做好各项资料归类、整档工作。2.选派教师参加假期培训活动。金坛区东城实验小学2018.22018春学期花山小学综合科教研工作计划一、工作思路本学期科学、品德与社会、综合实践课程教学将紧紧围绕学校工作计划，全面贯彻新课程理念，深化贯彻新课程理论，以课题实验的研究为引领, 以课堂教学为重点，注重能力的培养，扎扎实实开展教学工作，切实提高教学质量。二、工作目标1、精心研读教材，不断提高科学教师自身的业务教学水平，以集

6、体备课、听课、理论学习为主要方式，共同提高教育教学能力。 2、课堂教学中，重视学生思维训练，提高学生动手实验操作能力，不断拓展学生的科学知识面，激发学生学习科学、爱科学兴趣。 3、实现科学、品德与社会、综合实践等教学与各学科教学工作的整合，将教学目标落到实处。 三、具体措施1、加强教师的理论和实践学习，采用理论联系实际，集体学习与自学相结合的方法，做好课后教学追记，鼓励教师能一学期读一本教学专著，使先进的教学思想扎根于每位教师心中，从而有的方式指导自己的教学实践，更好地教学服务，增强教师整体素质。2

7、、落实教学常规制度，要严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色，每月底进行一次教学常规工作自查和抽查。3、组织教师积极参加各种教学技能和论文等竞赛，并组织学生参加各种校内外竞赛，促进能力培养，培养学生有所爱好。4、积极认真参加区、市教研活动，做好活动记录：珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。5、加强师德教育，激励教研组所有教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重

8、学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象。二月1、制定教研组计划。2、学习教师发展中心研训计划相关内容。三月1、组内教师互相听课评课。2、校级开课研讨：徐烨四月1、开展各类校级学科竞赛，准备参加区级比赛。2、校级开课研讨：李明五月1、课程范式自学，集体交流2、萤火虫农事：科学综合实践整合活动《四年级养蚕》3、校级开课研讨：徐卫香张磊周俊六月1、期末总结教学得失，撰写教学经验论文等。2、做好期末考试质量分析。2018年春常胜小学综合教研组(品德、科学)工作计划一、指导