第二届大学生职业生涯规划大赛规划书物流101张彦昭

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1、.第二届大学生职业生涯规划大赛规划书规划职业生涯成就精彩未来学院：交通工程学院专业：物流工程班级：101姓名：张彦昭....第二届大学生职业生涯规划大赛参赛学生基本信息表2011年4月16日姓名张彦昭性别男学号201010604103照片政治面貌入党积极分子民族汉年龄21学院交通工程学院年级2010专业物流工程E-MAIL610466088@qq.com联系电话宿舍电话：手机：13330547751指导教师姓名邓玮联系方式：个人简介（受教育经历、社会实践、自我评价等）（可附页说明）张彦昭，来自吉林长春，曾就读与榆树第三小学，榆树第二中学，榆树实验高级中学，现就读于昆明理工

2、大学交通工程学院物流工程专业，现任2010级物流班长，校学生会生活部部委，院学生会文艺部，任文艺部大一负责人，院团委组织部部委，在学生会期间参加了一些大型活动，校运动会时担当裁判员，参加呈贡大学城所有学校运动会联谊的筹备工作，校学生会检查憬园、怡园食堂，院演讲比赛，院第八届团学代会，我和同学以相声（大学生活）参加了国资院搞的文艺活动，提高贫困生就业竞争力活动，学生会慰问吴家营敬老院活动。我是一个讲诚信的人，有良好的组织能力，善于团结同学，团队意识强，懂得合作、沟通、相互学习，喜欢在新的领域挑战，我的座右铭是：没有我做不到的，因为我是张彦昭。我不自大，而是自信，这句话一直激

3、励我前进。获奖情况初中：优秀班级干部，三好学生高中：学习最佳进步奖大学：贫困生奖学金，第二届歌手大赛合唱三等奖，院排球赛二等奖，普通话考试一级甲等。....职业生涯规划报规划书目录1序言……………………………………………………………………4页2自我认知2.1职业生涯规划测评………………………………………………4页2.2360度评估……………………………………………………5页2.3自我认知小结……………………………………………………5页3职业认知3.1外部环境分析……………………………………………………5页3.2目标职业分析……………………………………………………6页3.3

4、职业素质测评……………………………………………………7页3.4SWOT分析………………………………………………………7页3.5职业认知小结……………………………………………………9页4职业规划规划4.1确定目标和路径…………………………………………………9页4.2制定行动计划…………………………………………………10页4.3动态分析调整……………………………………………………10页4.4备选规划方案……………………………………………………10页5结束语………………………………………………………………11页....序言古人云：“凡事预则立，不预则废”倘使我们不考研，大学将是

5、我们最后的安乐窝，过不多久，我们这些在象牙塔中孜孜苦读的学子就要面对生计问题，“生计问题”？很多人可能不以为然，但对于二十来岁的我们来说，首先要解决的不就是这样一个问题么？生计之后则是真正的事业，生命对于每个人都只有一次，珍贵而不可重新再来。身在象牙塔的我们，面对大学生活，面对职业生涯，我们憧憬，我们遐想，我们充满激情。然而，更多的时候，我们迷茫，我们好高骛远，我们漫无计划，为自己的迫不及待或无所事事感到郁闷。这次的职业生涯规划给了我一个静下心来想想自己未来将要如何的机会，我是一名大一物流工程专业的学生，通过系列的评测和自我评估，职业探索，求职能力的分析，最终确立自己的职

6、业目标——做一名物流方面的高级人才2自我认知2.1职业生涯规划测评1.职业适应性分析：（1）充满自信、有活动能力，而且越来越强，种种体验和锻炼都会成为有益的东西。所以从一定意义上说，对所有职业都有适应性。重大局、不贪小利、不感情用事等都是多血质的人在气质方面的长处，他们具有较突出的外向性格，适于社交性强的工作，如政治家、外交家、商人、律师等。（2）对于新的环境适应能力强，对谁都能坦诚对待，能适应社会的进步，以发展的眼光进行谋划、设计。（二）性格类型通过性格类型自测，我的性格偏向于乐群型、兴奋型和自律型，其特征如下：性格外向活泼、热情健谈、自律谨慎，对人对事热情而富有感情，

7、与人相处合作与适应的能力较强，喜欢和别人共同工作，愿意参加或组织各种社会团体活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。通常言行一致，能够合理支配自己的感情行动，为人处事能保持自尊心，赢得别人的重视。2.2360度评估....优点缺点自我评价诚信，有良好的沟通能力，有目标，有自制力，善于团结他人目标定位有事过高家人评价有孝心，是个品学兼优的好孩子有点孩子气，有时不能正确对待自己的不足老师评价积极上进，成绩优秀，有责任心做事喜欢多做一些亲密朋友评价为人正直，讲究，值得信赖有时太独立，忽略别人的想法和感受同学评价还可以，继续努力啊不善于